學佛不能缺少什麼

　　在二十多年的弘法過程中，我看到了社會對學佛的需求，也看到了大衆學佛過程中存在的種種問題。這些問題主要體現在兩方面：一是缺乏有效引導，二是缺乏良好氛圍。因爲缺乏引導，使學人或盲修瞎練，或偏執一端；因爲缺乏氛圍，使學人或力不從心，或半途而廢。

　　成立菩提書院的初衷即在于此，我們想爲大家提供的，一是有效引導，二是良好氛圍。有引導，才能次第深入，循序漸進；有氛圍，就能借助集體的力量，攜手並行，不再掉隊。

　　那麼，怎樣實現這個目標？不論是進行引導，還是形成氛圍，都需要有具體的實施方案。在籌備和實踐過程中，菩提書院的骨幹團隊一次次地形成方案，再一次次地推翻，一次次地修改，一次次地完善，最終形成兩套模式。

　　其中，修學模式的重點，是建立有效引導，爲個人修學提供服務；行政管理模式的重點，是形成良好氛圍，爲大衆接觸佛法和繼續修學提供服務。從目前來說，總體框架已經成形，並在實踐中取得了良好效果，使我們的信心更堅定，思路更清晰。未來需要做的，就是形成一套從上而下的標准化操作規範，並細化到每個環節。

　　現在的整個社會，都在刺激並鼓動我們的凡夫心，在引導我們成爲更徹底的凡夫。在這樣的大環境下，修行比任何一個時代更爲艱難。但在兩年實踐中，我們欣喜地看到了書院這套模式的力量，看到學員們通過短期修學發生的巨大轉變，也看到大家在一起的歡喜、和諧。這份法的情誼，讓許多人心生向往，希望加入這個團體，加入這個沒有任何功利，人人敞開心扉的團體。