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大方廣佛華嚴經講記 第九叁0卷▪P3

  ..續本文上一頁教人,亦複如是。現在許許多多人修忏悔法,求佛菩薩沒有感應,什麼原因?本身的障礙沒有除掉。

  

  李老師教我四個字「至誠感通」。還是教我求感應,他老人家教我這四個字。我學講經,他跟我講,講經是好事,世間第一等好事,但是不容易。講經勢必要通達世出世間一切法,你要不通達世出世間一切法,你怎麼能講經?他說世間法,別的不談,中國有一套大叢書(我們這個地方有)《四庫全書》,別的都不談,這一部書你能不能通達?我們有自知之明,不可能!我們道場裏頭這一部是商務印書館縮印的,把原書字縮小,一千五百冊!不可能通達的。《四庫》之外,世間有多少典籍,這沒有法子。佛法也不談別的,那一部《大藏經》你能不能通達?難,真難!那怎麼辦?求感應,感通!古往今來,高僧大德都用這個方法,求感應;也就是說,求佛菩薩加持,這個俗話說求佛菩薩保佑,開智慧。

  

  用什麼求?誠,誠敬!用這個求。誠敬,要誠敬到極處,至誠,至誠感通。我在李老師會下十年,得這一句話的利益。至誠,並不是說只用在求佛的時候,我用至誠,平常對人、對事、對物我就可以用虛僞、用虛假,那一點用都沒有,那樣求佛菩薩,佛菩薩不靈。要怎麼樣?對一切人事物都用至誠心,一誠一切誠,一敬一切敬。我對佛菩薩禮敬,我對于一切衆生就像對佛菩薩一樣的禮敬。形式上不一樣,那個心是完全一樣的,這樣才能感通。所以展開經卷才能看出一點眉目、看出一點門道。沒有這樣的至誠心,不但你看不出,而且容易看錯,錯會了經典的意思,錯解了祖師大德的注解,比比皆是。古往今來都沒有例外。把意思搞錯、曲解,還以爲自己講得不錯,而不知道曲解經義誤導衆生,多麼大的過失。

  

  古人錯下一個字的轉語,墮五百世野狐身,你要是錯解了經義,曲解了經義,你要不要負責任?你知道果報是什麼?我早年學佛,聽過「野狐禅」的故事,李老師當年要我參加經學班學講經,我不敢。我到臺中目的是聽老師講經的,我不是發心去學講經的,就是知道,怕背因果。以後老師勸我到他班上去看看,聽一堂課。我一到班上去一看,那些同學差不多一半以上、叁分之二跟我程度差不多。他們都能夠學,這個東西我也能,也不難,是這樣子發心參加這個班的。但是還有疑惑,怕講錯怎麼辦?李老師,不是對我一個人說的,對我們全班同學說,現在講經弘法的人少,我們一定要發心出來做。講錯了要背因果,那怎麼辦?我們講注解。古人的注解又看不懂,那怎麼辦?講老師的講解。

  

  所以我們學講經,是老師先講一遍給我們聽,我們就依樣畫葫蘆。那個時候辛苦,但是有好處,全部精神貫注。老師講,我們大家都寫筆記,這一堂課下來之後,這一部經,一部經是兩個學生出來講,一個是講普通話,一個講閩南話。好象是翻譯,實際上,他們兩個人用的是完全相同的講稿。這個講稿是兩個人他們互相研究寫成的,大概要寫八千字。講多少時間?四十五分鍾。四十五分鍾要寫八千字的講稿。寫不出來,就是把老師所講的一個字一個句,句句一字不漏的把它寫下來。當然沒有這個能力,每個同學都寫,寫的時候,把我們所有寫的都交給兩個人,他兩個人再去整理。

  

  整理好了,先要上臺講給我們同學聽,講給老師聽,這是班裏面講。講完之後,接受同學、老師的批評,他要認真去改正,把他的講稿再做一次修正,然後再到外面去表演。在外面表演,我們全體同學都去聽,老師也去聽。講完之後,再做一次檢討,再讓他改進。所以每一句每一字都是老師講的,如果講錯了,老師負責任,學生不負責任,我們的膽子就大了,這就敢講了。確實不容易,不是個簡單事情。

  

  我們都是經過這樣非常笨拙的辦法學成的。老師自己在外面講經,那個講法不教給我們,他那個講法有發揮。教給我們的講法,真的教童蒙,絕對不是說這一部經字字句句這麼詳細講出來,沒有。完全是消文釋義,就是把字面的意思講清楚就可以了。

  

  所以諸位同學,你們平常念《彌陀經》,《彌陀經》我學過。一部《彌陀經》從經題、人題到講圓滿,多少時間?四個半鍾點,這一部經講完了。四個半鍾點是五次,就講完,就圓滿,五次;一次四十五分鍾,五次。講經的時間是一個半鍾點,一個半鍾點,剛才跟諸位講過了,一個講普通話,一個講閩南話,就好象翻譯一樣,兩個人合起來是一個半鍾點,一個人講四十五分鍾。所以,一部經五次就講完,一個星期講一次,五個星期這部經圓滿了。《十善業道經》、《阿難問事佛吉凶經》統統都是五次。普賢菩薩《行願品》,這個很長,十次。

  

  老師那個時候教我們講經,最長不可以超過十次,最短不能少過叁次,五次是最標准的。因爲你到外面去弘法、去講經,你講五次有人來聽,初學,初學講不好!出去講經,五天,人有耐心來捧捧場;你要是十天、二十天,後頭就沒有人來聽了。這就是什麼?講求契機。十天都不好講,你要能維持十天聽衆能夠不散,難!你講得不好聽,他第二天就不來了。所以愈精簡愈好,不是像我們現在這一部經講這麼長的時間,沒那回事情的。

  

  李老師自己本身講經,也不像我現在講得這麼詳細。現在爲什麼要這樣詳細講?被逼的。換句話說,我們當時做學生的時候,我們程度比現在學生程度要高一些,老師跟我們講經時候點到爲止,我們就明白,不必細講。現在沒有辦法,怎麼點也沒用,詳細講解,他還是聽不懂,你說有什麼法子?就苦到這個地方。

  

  這一句「不舍因行」,人說話要算話,發願要兌現。決定不能夠口是心非,決定不能說,說了不算,這哪裏是學佛的態度?所以菩薩到有成就之後,特別是到如來的果地,因地裏面所說的、所發的願,統統兌現,決定沒有一句是妄語。所以說「不舍因行,無所不生」,這個「所」是所在、處所。這就是經文裏,『一切佛剎皆示出生』。這裏面就是一個緣,什麼地方有緣,沒有不出生的。緣就是感,衆生有感,心裏頭有求,感應這個道理,我們在前面都講過好幾次。四種感有四種應,與真誠有密切的關系。再看第叁句:

  

  【一切道場悉詣其所。】

  

  這一句是講的「成相」。清涼大師注解裏面注得好,「成相」,這個第叁句,「成相,理行時處,爲一切道場,身智俱遊,名爲普詣」。成是成就。什麼地方是道場?經上講『一切道場』,『悉詣』,「詣」是到,他統統到這個場所。清涼大師注解裏面注得好,「理行時處」,就是道場。「行」是行爲,說一個人起心動念,我們現在講你的想法、你的看法、你的言語、你的造作,這是行;行爲,「爲」就是造作。行爲包括的範圍太大太大了,佛通常用身、語、意把它全部包括,再多的行爲總不出身、語、意這叁個範圍,叁業所作。心,就是你的思想、見解,我們講的想法、看法;口是言語;身是動作、是造作。

  

  你的行爲「與理相應」,這個理是如如之理,我們一般不用這個話說,這個話很難懂,我們講「與性德相應」。或者我們把它再降低一點,性德還是很難懂,「與道德相應」,這就好懂;「與大自然的法則相應」,這個大家也比較好懂。實在講,你真懂了嗎?不見得,模模糊糊的懂,似懂非懂。真懂,你就悟入,你不能證入,你就悟入。確實,煩惱少,智慧增長。

  

  所以,是不是好象有個建築物?不見得。釋迦牟尼佛當年在世,可以說一切處一切時都是他講經說法的道場,山林、樹下、水邊。有人來請教,遇到人有困難,佛在地上就坐下來,大家圍繞著,佛就教導大家。大家提出問題,佛就給他解答,以後把這個記錄下來,就變成經典。不像現在,道場一定是有宮殿樓閣,有很多的建築,在從前沒有。所以只要你的思想、見解與道德相應,言語與道德相應,行爲與道德相應,哪個地方不是道場?一切時一切處,統統是道場。如果身語意叁業與道德不相應,那就不叫道場,雖然是宮殿樓閣也不是道場。爲什麼?它裏頭沒有道。

  

  往年李老師常講,就是寺廟建築得富麗堂皇,沒道,裏面沒有真正修行人,也沒有講經說法弘法的人,李老常講「有廟無道,不能興教」,這個話說得很痛心,非常感慨的話。在那個時候,臺中蓮社、慈光圖書館都相當簡陋。那段時期,臺灣人民生活相當困苦,大家都過著克難的生活。以後臺灣經濟逐漸好轉,臺中蓮社整個拆掉重新修建,現在很壯觀。但是慈光圖書館一直還維持老樣子。所以形式的道場不重要,重要是裏頭有道。

  

  道從什麼地方觀察?從生活。聽聽這個場所裏面住衆,這四衆,他們在談些什麼?他們在想些什麼?他們在做些什麼?他們想的、說的、做的,都跟道德相應,這是道場。現在我們佛法,落實在佛法裏面,與經教相應,這是道場。絕對不是說我每一天在這個地方講四個小時,這個地方就叫道場,不見得!我每一天在攝影棚四個小時,這四個小時是道場,這四個小時之外不是道場。

  

  所以,真正道場你應該明白了吧!住在學院裏頭每一個同學,無論是在家出家、男衆女衆,我們所想的,想法、看法不出經教,與經典裏面所講的道理相應。我們真的把它做到了,把經典裏面的道理,經典裏面的教誨,經典裏面的境界,完全落實到我們日常生活當中,落實在日常工作裏面,落實在平常言談歡笑當中,這個地方是真道場,那不是假的。

  

  如果這麼一個道場出現,功德不得了!不可思議!這個世間災難都化解了。爲什麼?一個道場出現,諸佛護念,龍天善神保護,保佑你。那我們在這個地球上,這整個地球上人都沾光,都托你的福。大災難化成小災難,小災難就化成無災難。所以世出世間一切法,都在自己,不在外面,不在別人。自己修成了,世間所有一切人都沾成就的福慧,所以自度原來就是度他,度他還需自度;自己未度,而能度人,無有是處!沒這個道理。你這才曉得真正修行怎麼個修法,什麼叫道場?

  

  末後這兩句話,「身智俱遊,名爲普詣」,前面把道場給諸位介紹出來。「身智俱遊」是什麼意思?身是這有形的身體,與經教相應;智就是心,就是你的思想見解,思想見解也與經教相應。「身智」這兩個字,就是我們平常講的「身、語、意」,叁業統統相應。相應爲什麼叫「俱遊」?「遊」是對衆生說的、對世間講的。佛菩薩應化在世間,遊化,遊戲神通。遊是表演,爲人演說;身智俱遊,就是爲人演說,語句不相同,意思完全相同。做出來表演給別人看。你這個地方是道場,道在哪裏?表演在生活當中,表演在工作當中,表演在接觸大衆當中。

  

  我們學佛的同學,我們的道、德都是以經教爲標准,要把經教裏所說的統統做到。做到,絕不要求別人做到,如果要求別人做到,你就生煩惱了,不可能的事情!那你就搞錯了。要求誰做到?要求自己做到,不要問別人。每一個人都要求自己做到,這個僧團是如法的僧團,是六和敬的僧團。

  

  你看六和敬頭一條「見和同解」,思想見解是一致的。我的思想見解跟你的思想見解怎麼會一致?我依照這個經本來修的,把自己的思想見解放下。爲什麼?那是邪知邪見,完全隨順佛的思想見解,佛的思想見解在經論上。我隨順佛陀,你也隨順佛陀,他也隨順佛陀,我、你、他的見解就相同,「見和同解」!我們今天的見和同解是要依佛菩薩,不能依自己。依自己,一個人一個想法,一個人一個看法,怎麼能和得起來?

  

  「戒和同修」,我們住在這個團體,大家總要守規矩、守法。規矩、法是什麼?戒律。戒律,我們這是個僧團,僧團標准的戒律是《沙彌律儀》。《沙彌律儀》在家同學可以學,四衆都可以學,這是一個道場,以這個爲標准。《弟子規》、《太上感應篇》、《安士全書》做輔助,補充教材,真正主要的教材是《沙彌律儀》,這就真正是叁寶、諸佛菩薩的道場。六和敬裏頭這兩條最重要。

  

  「身和同住」,互助合作,不分彼我。

  

  「口和無诤」,多做事,少說話,這個重要。言多必失,閑話太多,廢話太多,這不是道場。真正的道場我們沒有見過,我們只是在書本裏看到有記載。朱夫子朱熹,有一次到寺廟裏面去遊玩,正好遇到寺廟裏面在吃午飯,一千多人在一起吃飯,一點聲音都沒有。他從窗口經過的時候,不知道裏頭有一千多人在吃飯,到進門才看到,他也嚇呆了。沒有想到儒家講的「叁代之禮」沒有了,沒有想到在佛門裏看見了,他佩服得五體投地。這是規矩!叫一個大儒看到肅然起敬。哪個地方說雜心閑話,你看到交頭接耳在聊天,張家長、李家短,這是是非道場,這不是佛道場。所以「口和無诤」比什麼都重要,少說話,就少爭論。

  

  「意和同悅」,每個人都法喜充滿。

  

  最後一條也非常重要,「利和同均」。道場裏面的日常生活決定是平等的,沒有特殊的。特殊情形,除非是有病,生病要特別照顧,這是戒律上叫開戒,開緣的。年歲太大了,身體不健康,這是要特別照顧一下。普通,一律平等,「利和同均」。

  

  和合僧團,這就是有感,只要是和合僧團一定得佛菩薩護念,得衆神保佑,這肯定的。好,今天時間到了,我們就講到此地。

  

  

  

《大方廣佛華嚴經講記 第九叁0卷》全文閱讀結束。

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