學習與嫉妒

　　別人的學問比我好，能力比我強，道德比我高，我應該學習他呢？還是嫉妒他呢？

　　學習他，是正常的，是應該的！吾人不但應該向先賢前輩學習，甚至像鸠摩羅什，大乘小乘，互相爲師；孔子也曾說過：自己不如一個老農！世間上，十項全能的通才，畢竟只是百千萬億人中的少數！所以，父母向兒女學習，老師向學生學習；學習不但不是可恥的事，反而謙虛學習的人，更能令人尊敬。

　　真理、知識，除了佛陀等聖者之外，應該是沒有權威的，因此在真理、知識的面前，人人都應該要合掌、低頭來接受。

　　然而，不知從何時起，中國人忽略了學習的態度，只要見到別人比自己好、比自己強者，就會心生嫉妒，甚而障礙、打擊對方，像公雞的性格，見不得別人擡頭高叫，最後只有同歸于盡。

　　學習是進步，是成長！所謂「青出于藍，更勝于藍」，老師的成就不一定要比學生高；甚至父母因爲不嫉妒兒女接受高等教育，所以才能培育出博士、碩士的優秀兒女！如果父母師長都要嫉妒兒女、學生的話，那麼所謂「麻布袋、草布袋，一代不如一代」，如此社會怎麼能有所作爲、怎麼能有所進步呢？

　　「見賢思齊；叁人行必有我師焉！」我們看到多少莘莘學子，一生都在努力學習，所以才能不斷進步，不斷成長。但是就是有一些人，在別人生前都不喜歡推崇他、贊美他，總要等到死後，才肯說他好話，這就是嫉妒的心理。

　　嫉妒猶如一把火，不是燒毀一個人才，而是燒毀整個社會的成就！天主教有一次表揚中國的一百廿位聖人，大部份都是已經逝世的傳教士。其實，中國現在活著的天主教聖人，又何止一百廿位呢？

　　于此我們不僅也要問：臺灣佛教的聖人在那裏呢？大陸佛教的聖人在那裏呢？世界佛教的聖人在那裏呢？由于一些臺面上的人物心胸狹小，或分宗派，或分地域，妒賢害能；大家沒有學習的雅量，又何能産生聖賢呢？因此，爲了國家社會的發展，爲了廣大群衆的福祉，我們面對賢能而又有道德、智慧的人，是學習他呢？是嫉妒他呢？有待吾人深思！《人間福報》2001年4月27日