無分別心看待「第一」

梁乃崇教授

　　我們的社會有追求第一名的文化，第一名以下都是沒沒無聞的，在這樣的文化之下，身爲父母者該怎麼辦？

　　首先，一定要警覺這樣是不對的。我們碰到這樣的問題，若沒有這種警覺，那就只好隨波逐流了；如果警覺到了，那麼就不要跟著走。

　　我們不要一直追求第一名，因爲不是每樣事情都要追求第一。日本在教育上就已經做到了，他們鼓勵團隊的第一，而不追求個人的第一。所以贏得班上分數最高的人並不會被獎勵；但如果是好幾個小朋友組成團隊，一起參加壁報競賽，得到第一名，這個團隊就會被表揚了。但是臺灣的教育只表揚個人，不表揚團體，所以我們常常出現很多很優秀的個人，但是産生不了優秀的團體。

　　這個問題出自我們文化本身沒有辦法超越個人。像美國是很個人主義的國家，可是他們重視每一個個人，不會把某一個個人擺成第一。最近有一位先生告訴我，去年他帶他的小孩去美國看他親戚的小孩在美國上學的情形，看到他們學校做感恩節的舞臺劇表演，非常的感動。爲什麼呢？因爲那個舞臺劇是讓所有的小朋友都是主角，每一個小朋友都有一分鍾的時間擔任主角，而別人都來配合他，劇情、臺詞都是他自己想辦法編的、演的，所以沒有一個小朋友可以不會；而在臺灣，一出戲就只有一個主角，其他都是配角，味道就完全不一樣。

　　其次，要把否定別人的壞習慣拿掉。例如我們看重考第一名的人，那麼看到倒數第一名的怎麼辦？不理他？瞧不起他？這個地方我們要弄清楚。

　　我覺得重視分數的第一名不是罪惡，罪惡在否定第一名以下的其他人，這對心理的負面影響是非常嚴重的！試看五十個人一班的班級，就只能有一個人第一名，只能有一個人功成名就，而其他的四十九個人都是失敗者，這真是太嚴重了。稱贊第一名本身我覺得沒有問題，但若不知不覺地貶抑了其他四十九人，這種心態就有問題了！我們往往在稱贊一個人時，如果沒有同時貶抑其他人，就好像沒有稱贊似的，這就是問題所在！如果這個問題沒有解決，剛才所說的要創造很多的第一，其實就表示會貶抑了很多不是第一的，亦即要靠貶抑其他百分之九十八的人來成就百分之二的人！此習不改，會是個災難！

　　所以問題還是出在我們的分別心太重，沒辦法做到純粹的稱贊——沒有隱藏著負面的貶抑。從心理的角度來看真正的問題是出在這裏，而就修行的角度來看這是我們所要檢討的首要課題：當我們在贊美某人很好時，能不能夠做到沒有在說別人不好？若能如此，我們的世界就會更進步。

　　其實「追求第一」，不但能使個人進步，同時也是社會進步的原動力。只是對于第一的看待，我們可以在時間上加以區隔：我現在得不到第一，或許下一次可以得到第一。更重要的是可以把「第一」多元化，並且讓它真正擁有榮耀，不是不包不貶，無關痛癢；同時尊重每一個人都是獨一無二的，也可以說我們每一個人都有佛性，都是未來佛。像《法華經》中的常不輕菩薩看到人就拜，因爲每一個人都是未來佛，如果我們以常不輕菩薩的心情看待、尊重每一人，那麼我們的心就能達到平等的境界了，我們的修行也差不多了。

　　(摘錄整理自2002年12月1日共修)(憶玫、滿妹整理)