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信仰的价值 1993· 6· 1~1993· 6· 15▪P7

  ..续本文上一页点特色:

  1.情感融和(使我们志同心和)

  私立学校的薪资待遇、身分保障,和工作的质与量往往不能成正比,假如只靠一纸聘约,实在难以留住好老师。四维老师能志同心和,本着种善因得善果的共识,以宗教情怀、慈悲心肠,来带领这一群与四维有缘的学子,主要是靠情感的结合,大家互相体谅、互相尊重,人人作不请之友,来教好带好别人的孩子。

  2.独立经济(使我们自立自强)

  四维没有股东,一切取之于学生、用之于学生,落实教学,校风优良、设备充实,便是实力,依此克服客观困境,开创新局,使所有的四维人自立自强。

  3.招生突破(使我们充满信心)

  花莲地区人口少,学校多,再加上私立学校学费高于公立学校五倍之多,学生选校都以公立学校优先。四维由于良好校风、优秀师资、教学成效及完善设备,突破招生的困境,全体四维老师以“把别人的孩子教好”当作修行,用心带好学生,获各界人士肯定,成为花莲、台东、宜兰、基隆、屏东五县市公私立高中高职规模最大的学校。

  四维办学的理念是––

  一、教务方面

  1.把握教学目标,强化教学研究。

  2.改进教学方法,提高学习效果。

  3.注重个别差异,有效帮助学生。

  二、训导方面

  1.彻底实施导师责任制

  2.以“孝亲感恩”为校训,推行家庭中兄姊爱护弟妹的学长制。

  3.每周实施“阅兵分列”、“跆拳训练”,树立负责服从的处事原则。

  4.每堂课实施三分钟静坐,借以消弭浮躁情绪,提升学习效果。

  三、实习方面

  1.重视技能教育,推展技能检定,达到人人有证。

  2.特别重视职业道德与人文素养教育、工作安全卫生教育。

  四维这些年来,对社会所交出的成绩单是:

  政府评监名列全省十二所优等学校之一,生活教育荣获教育部评定为全省公私立高中四所绩优学校之一,教孝月活动荣获教育部表扬,推行学长制获各界肯定,考上大专院校者累计三四三人,全省学科测验第一名,全国技艺竞赛第一名,工业安全卫生测验连获全省第一名。九年来的成就:1.工业类科技术士检定合格二二八六人、2.造就一六五八位珠算高手(其中十段的林秋玉同学也是东部有史以来最高段)、3.簿计检定达一七六一人合格。五年来,中文电脑输入检定一二七六人合格,商科同学考入一信、二信年年超过省立学校,参加电讯人员特考金榜题名,办理职业训练成效优良获教育厅表扬,拥有视听电子、工业电子、配电线路三职种国家认定合格的技能检定场。如此丰硕成果,我以爱徒黄英吉校长为荣。

  深夜十一时,返抵佛光山。

  六月 十五日  星期二

  应佛光山丛林学院学生的请求,希望在今天的周会里,能和大家开示。想到昨天参加花莲四维高中的毕业典礼,颇有感触,就利用周会时间和同学们谈谈四维高中的因缘。我和黄英吉校长相识已几十年了,虽然他很尊重佛教,但始终不曾皈依,直到前年我到花莲成立国际佛光会花莲分会时,黄校长才发心皈依,一皈依就一门深入。四维中学的整个毕业典礼过程,所谈的均是“禅修”、“佛缘”、“佛光山”,对佛教的向心及信仰坚定不移,为了我还去订做一张宝座椅,可见其用心﹗四维学生在黄校长的薰陶下,身上都很自然散发一股独有的宗教气质,宁静、安详、不亢不卑、举止优雅有序。反观在学院就读的大家,是否已培养出一份宗教徒的灵气?还是仍然毛躁得不能宁静下来?

  从一个人心里经常想的是什么,行为经常做的是什么,谈吐语言经常说的是什么,就可以窥知此人的心安住在哪里?勉励学生们就读佛教学院最重要的是要接受––

  一、思想教育:思想教育就是信仰教育,只要对佛教有利益的,自己就要牺牲;只要对佛教有好处的,自己就要奉献;凡事以佛教第一,自己第二;没有个人,只有佛教;没有自我,只有团体。这种认识与信心绝不因外境而动摇。

  二、生活教育:我本身所受的是专制教育,因此我很懂得体贴学生,但是一个人想成功,必须从委屈、忍耐、受教中慢慢熬炼。老师要改进,学生要接受,彼此都要从堪受中来互相授受增长,从最初的“不以为然”,而到“想当然耳”的完全接受,就是一种进步﹗

  对于同学的学习态度,我的看法是––

  1.学佛,“佛”是悟者,学佛的人要明朗活泼,因为学佛为的是给生活带来快乐。

  2.尊重师兄长,发扬有序的宗门伦理,为真理、宗风、立场须力争;对个己私人恩怨则不计较,要忍耐。

  3.立场不同、方法不同、要求不同,效果自然也不会一样,彼此多互相体谅、包容,自能共存共生;反之,则会同归于尽。

  从大处着想,不在小处妄起分别计较;从远处想,不要只看目前﹗肯定自己,安住在道中,才不会浪费在佛教学院求学的好时光。

  从书上看到一则统计说:根据语言学家统计,历史上各地居民使用过五六五一种语言,其中有一四○○种语言现在已无人使用。今天世界上有十大种语言,依使用人口的多寡先后次序如下:汉语、英语、西班牙语、印地安语、俄语、阿拉伯语、孟加拉语、葡萄牙语、日本语、德语。

  汉语是我国的主要语言,使用人数占全国总人口的百分之九十五。世界其它国家和地区还有一千万华侨或华裔也在使用汉语,也就是说目前世界上约有十亿人口在使用汉语,使用英语的国家和地区虽广,但使用的人数只有四亿人左右。

  目前联合国作为正式语言和工作语言的有汉语、英语、西班牙语、俄语、法语和阿拉伯语。可见汉语之重要,有很多外国人士在勤奋地学习汉语,但是也有许多中国人无法流利使用汉语,且每况愈下,让有心者引以为忧﹗

  

  

《信仰的价值 1993· 6· 1~1993· 6· 15》全文阅读结束。

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