..續本文上一頁譯本，但都不及中譯本的好。換句話說，各位實在太幸運了，就如同開經偈中的“百千萬劫難遭遇”一樣，有這麼好的機緣在一起研究金剛經，希望各位能好好珍惜，不要錯失良好機緣。
我們在學佛的過程中，到了相當的成就之後，往往會體驗出業障的重要。無始以來，多生多世，我們做了很多的好事，不然是不會投生爲人的，但也難免積了很多的罪業，這種往昔所造的惡業，尤其是結怨的怨業，往往會在緊要的關頭來障礙我們。
從前有一位老居士，他修淨土修得很不錯，在他臨終時，大家在旁爲他助念，他也很歡喜，說他看到了西方極樂世界，看到阿彌陀佛。此時，忽然“呯！”的一聲！門應聲而開，一個披頭散發的女子跑進來，這就是他的姨太太。這個女子哭啼著：“老爺子！您怎麼可以走！您走了我靠什麼人過活啊！您不能走啊！”經這麼一叫，這位老居士雙眼一白，臉上現出很難看，很痛苦的樣子，阿彌陀佛不見了，西方淨土也不見了，這就是業障現前，前世的業在這緊要關頭現出來了。
造業要受報，往往受報的時候，就會障礙我們，不但是障礙修行，也可以障礙我們的日常生活，所以如何能消罪障，是一個非常重要的問題。
佛教裏有很多消業障的方法，如拜大悲忏、拜八十八佛等。在金剛經中，有這麼一段：“善男子、善女人，受持讀誦此經，若爲人輕賤，是人先世罪業應墮惡道，以今世人輕賤故，先世罪業，則爲消滅，當得阿耨多羅叁藐叁菩提。”這是說善男子善女人，受持金剛經，如果受他人批評、侮辱、辱罵，或者生病、破財等，這些都是先世的惡業，原本應該投生到惡道去的，現在因爲受持金剛經，惡業取消，重報輕受，所以念金剛經有這樣的無邊功德。上面經中這句“若爲人輕賤”，“爲人輕賤”這句話含義很廣，例如：凡是被人侮辱、被人打罵、生病，或者有不愉快、不如意的事等等，都可以包括在內。因此在日常生活中，若遇到這種不如意或不愉快的事，就要記得這句話的含義。
“是人先世罪業應墮惡道”，“惡道”就是叁惡道，也就是畜生、餓鬼、地獄。簡而言之，就此人過去的罪業，本應投生在惡道中，現在因受持金剛經，或者爲人解釋金剛經的不可思議功德，而將他應該投生至惡道的罪業消滅了。這是非常重要的！有的大德解釋爲“重罪輕報”，重的罪可以消，輕的業當然更可以消了。一個人，如果過去的罪障能消得愈多，不但來生會更好，就是現世的生活情況都會改善的。所以就這一點來研究，如果有人能精進地念金剛經，研究金剛經，爲人解說金剛經，不論是一句兩句或是很短的一段經文，都有不可思議的功德，是可以將他要成熟的重罪消滅的。在這種情形之下，有一部份罪障往往表現在爲人輕侮，或者不如意。所以在這裏特別強調一下，各位如果遇到這種情形，要將欺侮你的人，或是要加害于你的人，視如幫你消滅重罪的朋友或善知識，甚至是恩人。
爲什麼金剛經只列了千二百五十大比丘而沒有列菩薩？
這個問題，是我讀金剛經時所産生的，我們都知道，金剛經是一部大乘經典，而大乘經典都是以菩薩爲聽法的主要對象，例如華嚴經和圓覺經，都是列了大菩薩而未列聲聞弟子，也就是說都是大菩薩，而沒有比丘弟子。金剛經在開頭的時候就說“如是我聞，一時，佛在舍衛國祇樹給孤獨園，與大比丘衆千二百五十人俱。”就是說在金剛經裏，只提到一千二百五十位大比丘，但是沒有說菩薩。所以我的問題是：爲什麼金剛經是一部大乘經典，而聽衆只有大比丘，沒有菩薩？集結這本經的大德，是不可能忽略了這點，是不是他有特別的用意呢？
千二百五十大比丘的程度
現在我們來研究千二百五十位大比丘，根據佛經，他們都是跟隨釋迦牟尼佛已叁十多年的弟子。佛在證覺之後，了解當時衆生的根性，自我的觀念還很強，沒有辦法接受佛陀親證的空性的真理，所以佛先說了十二年的阿含經，從苦集滅道四谛，求個人的解脫；接著講了八年的方等經，“方”是方廣，“等”是平等，要弟子們把心量擴大，明白如果只是求自我的解脫，其意義是不大的，而是應以平等普度一切衆生爲
胸懷。隨後再講般若，開始透露佛陀親證的體驗，使弟子逐漸明白空的真正意義，明白每個人本來就有的本性是超越相對，是無所不包，所以要發大心，修佛道，度衆生，才是究竟的解脫。
佛講般若二十二年，一共是十六會，講金剛般若波羅蜜經的時候，已經是第九會了。換句話說，弟子聽佛陀講般若妙慧也已經十多年，到了佛講金剛經時，可以說都已發了上求佛道、下化衆生的宏願，也就是發了阿耨多羅叁藐叁菩提心了，已經不是單單只求自己解脫的小乘聖者，所以最低限度，我們可以說這批大比丘都是初發心的菩薩。因此，金剛經確是針對這批弟子講的，他們的根基成熟，是可以接受金剛經的般若教授。
可是上述這個結論，並不能完全解答我的問題，因爲結集金剛經的大德，也可以像阿彌陀經一樣，在列了大比丘之後，再列菩薩摩诃薩若幹人，可是經上並沒有這樣寫。所以我覺得結集金剛經的大德，只列了千二百五十大比丘，是有其用意的。我的淺見是結經的大德，是在對未來的衆生，就像我們這些現在在讀誦金剛經的人，一個重要的啓示。這話怎講呢？在此，我先舉個譬喻，比如說在中學裏上代數課，有小學生、中學生和大學生都在聽課，你想那一種人得益最多？小學生聽不懂，大學生本來懂，覺得不夠勁，所以得益最多的一定是中學生。
向千二百五十大比丘看齊
佛陀是極注重應機說法的，所以凡是對機的聽法者，一定是獲益最多。所謂對機，就是聽的人的程度及聽法時的心境，和說的法最能相契，這就像中學生聽代數課最能得益。所以結金剛經的大德是在指示我們，如果希望在念或在聽金剛經時得益最多，應該是在念或在聽時，盡可能具備千二百五十大比丘的程度和心境。各位請注意，這並不是說你得像大比丘一樣，才可以念或聽金剛經，而是說你在念或在聽金剛經的這一刻，要盡可能在心裏上以這批大比丘爲模範榜樣，要模仿他們。如果能觀想，就在念經或聽經時，觀想自己就是千二百五十大比丘之一，而在此時此地，正在聽佛陀演講金剛般若波羅蜜經，這樣的念經、聽經，一定得益最多、功德最大。如果觀想的經驗不足，就應當盡量地模仿大比丘們，要模仿大比丘們，就得先知道他們的特點。難的我想不去談，好高骛遠也許反而做不到；容易，實際且可以做到的，我想提出幾點供各位參考。
我想提出的幾點，第一，這批大比丘最明顯的特點是他們一直跟隨佛陀的左右，我們若要摸仿他們，第一可以做到的是，心裏常存有和佛在一起的感覺。講得深一點，就是今天雖沒有應身佛，沒有釋迦牟尼佛在此，可是法身佛是遍一切處的，他時時刻刻都和我們在一起，因此在念或聽金剛經時，心中時時記起與佛在一起的感受是可以做到的。如果再在形式上，譬如有佛堂、佛像，那麼我們在念或聽金剛經之前，能夠懇切地禮拜，或供一尊佛像在你念經的桌上，都能助你生起與佛同在的觀念。倘若出外旅遊，或者沒有佛像，那麼我勸各位要記得金剛經裏，佛說的“若此經典所在之處，即爲有佛”。就像是有一本金剛經在這個地方，就是有佛。所以你拿了一本金剛經在念，佛就和你在一起了。
第二，這批大比丘都是所謂阿羅漢的程度，所以對于因爲有肉體而生起的我的觀念已經破了，一般的煩惱也已消滅。我們當然還差得遠，不能和這批大比丘相比，可是在念或聽的一段時間內，如果能盡可能將我見、我慢、我執減低，將心裏的煩惱、挂念、仇恨、怨苦放下，則此片刻間的心境，就可以和那些大比丘們比一比。這樣念經或聽經的功德，就遠比以散亂心、憤怒心或者貪欲心念經，不知道要大得多少。
再舉個例子，如果在進賭場之前，念一遍金剛經，希望菩薩保佑能贏錢，還遠不如輸錢回來，垂頭喪氣地念一遍金剛經有益得多。
第叁，上面已經講到，這批大比丘已發了上求佛道、下化衆生的阿耨多羅叁藐叁菩提心，所以我們要模仿他們，最低限度也要做到每次念經或聽經時，發一個願，願我成佛，普度衆生。倘若這個“願我成佛，普度一切衆生”的悲願能在念經或聽經時，時時在心裏湧起，則在這樣的心境之下念經或聽經，就可以和這批大比丘們相提並論，也一定會有不可思議的感應。如果我們能將這一節千二百五十大比丘的經文，做這樣的體會、受特、實行，我們可算是不辜負了結經大德的一番苦心。
再從另一個觀點來看，凡是有緣讀誦金剛經的，可以說至少已具有初發心菩薩的資格，所以今天各位有緣在一起研究金剛經，絕非偶然，千萬人中不得其一，希望各位要好好自己珍重。
爲什麼有“爾時，世尊食時”這一段日常生活的記錄？
金剛經在開始的時候，有這麼一段佛陀日常生活的記錄：“爾時，世尊食時，著衣持缽，入舍衛大城乞食，于其城中次第乞已，還至本處。飯食訖，收衣缽，洗足已，敷座而坐。”這一段日常生活，應該是佛陀每天的生活程序，也許在每次說法前都是一樣的，可是爲什麼別的經中都不記，單單在金剛經中記了這麼一段？曆來許多大德，對這段經文有各種不同的解釋。現在我們就先從持戒修福的觀點來研究這段經文。
持戒簡而言之，就是過有規律，不害衆生的生活。“爾時世尊食時”，可以看出佛陀有一定吃飯的時候，想想生活在我們這個時代的人，連家庭主婦，中午，晚上，有時甚至于早餐，時時都有應酬，那裏有個一定的時間用餐！再看佛陀每天著衣持缽，入城乞食，這是佛陀的戒律。去乞食要穿上整齊有禮貌的衣服，要有威儀。六七十
歲的人了，身邊有這麼多的弟子，他還是每天親自拿奢笨重的大飯碗去乞食，而且他入舍衛大城乞食，是依家而乞，並沒有挑選，到皇宮乞食如此，到貧窮人家乞食也是如此。此種的以身作則…
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