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菩提道次第廣論▪P4

  ..續本文上一頁切腦漿崩。」又雲:「能飛聚落中,出家二百半,能映覆戒中,出家不滿百。四本部全住,尊部無傲舉,摩羯陀境內,一切寺無余,成大師四衆,一切頂上珠,尊居十八部,一切頂中時,一切皆受教。」

  〔科〕丁二 藏中所作事理

  藏中所作事理者,天尊師長叔侄,如其次第起大殷勤,數數遣使洛拶瓦賈精進獅子,及拿錯戒勝,往印迎請。菩提光時,請至哦日铎,啓請治理佛陀聖教。依是因緣,總集一切經咒要義,束爲修行次第,遂造《菩提炬論》等,而興教法。此複住于哦日叁載,聶塘九歲,衛藏余處,五年之中,爲諸善士開示經咒,教典教授,罄盡無余。聖教規模,諸已沒者,從新建樹,諸略存軌倍令增廣,諸被邪解垢穢染者皆善治除,令聖教寶悉離垢染。總之雪山聚中前弘聖教,謂聖靜命及蓮華生,建聖教軌。然由支那和尚堪布,解了空性未達扼要。以是因緣,謗方便分,遮止一切作意思惟,損減教法,爲蓮華戒大阿阇黎善破滅已,抉擇勝者所有密意,爲恩極重。于後宏聖教,則有一類妄自矜爲善巧智者及瑜伽師,由其倒執相續部義,于教根本清淨梵行,作大損害,爲此善士,善爲破除。複能殄滅諸邪執著,弘盛增廣無倒聖教,故其深恩普遍雪山一切衆生。

  如是造論,光顯能仁所有密意。複有叁種圓滿勝因,謂善所知五種明處及具教授,謂從正遍知展轉傳來,于其中間善士未斷修持彼義扼要教授,並得谒見本尊天顔,獲言開許。此等隨一雖能造論,然叁寶具極爲圓滿,此大阿阇黎叁皆備具。

  其爲本尊所攝受者,如《贊》雲:「勝歡喜金剛,立叁昧耶王,雄猛世自在,主尊度母等,谒顔得許故,或夢或現前,常聞最甚深,及廣大正法。」師傳承中,有所共乘及其大乘二種傳承。後中分二:謂度彼岸及秘密咒。度彼岸中複有二種傳承,謂見傳承及行傳承。其行傳承複有從慈尊傳及妙音傳。于密咒中,亦複具足傳承非一,謂五派傳承,複具宗派傳承,加持傳承,及其種種教授傳承等。親從聞學諸尊長者,如《贊》雲:「恒親近尊重,謂寂靜金洲,覺賢吉祥智,多得成就者。尊又特具足,從龍猛展轉,傳來最甚深,及廣大教授。」說有十二得成就師,然余尚多善巧五種明處者,前已說訖。是故此阿阇黎能善抉擇勝者密意。此阿阇黎于五印度,迦濕彌羅,邬僅,尼泊爾,藏中諸地,所有弟子不可思數。然主要者印度有四:謂與依怙智能平等大善巧師,號毗柁跋,及法生慧,中獅,地藏,或複加入友密爲五。哦日則有寶賢譯師,拿錯譯師,天尊重菩提光。後藏則有迦格瓦,及廓枯巴天生。羅劄則有卡巴勝位,及善護。康地則有大瑜伽師,阿蘭若師,智能金剛卡達敦巴。中藏則有枯哦)種叁。是等之中,能廣師尊所有法業,大持承者,厥爲度母親授記別,種敦巴勝生是也。造者殊勝略說如是,廣則應知,出廣傳文。

  顯示法殊勝中法者,此教授基論,謂《菩提道炬》。依怙所造,雖有多論,然如根本極圓滿者,厥爲道炬,具攝經咒所有樞要而開示故,所诠圓滿。調心次第爲最勝故,易于受持。又以善巧二大車軌,二師教授而莊嚴故,勝出余軌。

  教授殊勝

  〔科〕乙二 令于教授起敬重故開示其法殊勝分四

  丙一 通達一切聖教無違殊勝

  丙二 一切聖言現爲教授殊勝

  丙叁 易于獲得勝者密意殊勝

  丙四 極大罪行自趣消滅殊勝

  今丙一 通達一切聖教無違殊勝

  聖教者,如《般若燈廣釋》中雲:「言聖教者,謂無倒顯示,諸欲證得甘露勝位,若人若天,所應遍知,所應斷除,所應現證,所應修行。」即薄伽梵所說至言,謂盡勝者所有善說。

  達彼一切悉無違者,謂于此中解了是一補特伽羅成佛之道,此複隨其所應,有是道之正體,有是道之支分。此中諸菩薩所欲求事者,謂是成辦世間義利,亦須遍攝叁種種性所化之機,故須學習彼等諸道。如《釋菩提心論》雲:「如自定欲令,他發決定故,諸智者恒應,善趣無謬誤。」《釋量》亦雲:「彼方便生因,不現彼難宣。」自若未能如實決定,不能宣說開示他故。

  了知叁乘道者,即是成辦菩薩求事所有方便。阿逸多雲:「諸欲饒益衆生,由道種智成辦世間利。」勝者母中亦雲:「以諸菩薩應當發起一切道,應當了知一切道。謂所有聲聞道,所有獨覺道,所有佛陀道。如是諸道亦應圓滿,亦應成辦諸道所作。」故有說雲:是大乘人故,不應學習劣乘法藏者,是相違因。

  趣入大乘道者,有共不共二種道。共者即是劣乘藏中所說諸道,此等何因而成應舍?故除少分希求獨自寂靜樂等不共者外,所余一切,雖大乘人亦應修持。故諸菩薩方廣藏中廣說叁乘,其因相者,亦即此也。

  複次正遍覺者,非盡少過圓少分德,是遍斷盡一切種過,周遍圓滿一切種德,能成辦此所有大乘亦滅衆過備起衆德,故大乘道遍攝一切余乘所有一切斷證德類。是故一切至言,悉皆攝入成佛大乘道支分中。以能仁言,無其弗能盡一過失,或令發生一功德故。又彼一切,大乘亦無不成辦故。

  設作是雲,若入波羅密多大乘,雖須劣乘法藏所說諸道,然于趣入金剛乘者度彼岸乘,所有諸道非爲共同,道不順故。此極非理,以度彼岸道之體性,悉皆攝入。意樂,謂于菩提發心;行,謂修學六到彼岸。是則一切定應習近,如《勝金剛頂》雲:「縱爲活命故,不應舍覺心。」又雲:「六度彼岸行,畢竟不應舍。」又余咒教,宣說非一。

  衆多趣入無上瑜伽曼陀羅時,亦多說須受共不共二種律儀。共者,即是菩薩律儀。受律儀者,即是受學叁聚戒等菩薩學處。除發心已如其誓受學所學處而修學外,雖于波羅密多乘中,亦無余道故。又《金剛空行》及《叁補止》、《金剛頂》中,受阿彌陀叁昧耶時,悉作是雲:「無余受外密,叁乘正妙法。」受咒律儀須誓受故,由見此等少有開遮不同之分,即執一切,猶如寒熱遍相違者,是顯自智極粗淺耳。

  如是唯除少分別緣開遮之外,諸正至言,極隨順故。若趣上上叁乘五道,必須完具下下乘道功德種類。波羅密多道者,如《佛母》中雲:「所有去來現在佛,共道是此度非余。」是趣佛陀道之棟梁,故不應舍。金剛乘中亦多說此,故是經續二所共道。若于其上更加密咒諸不共道,灌頂叁昧耶律儀二種次第及其眷屬,故能速疾趣至佛陀。若棄共道,是大錯謬。若未獲得如是知解,于一種法獲得一分相似決定,便謗諸余,特于上乘若得發起一似勝解,如其次第遂謗棄舍下乘法藏諸度彼岸,即于咒中亦當謗舍下叁部等,則當集成極相系屬,甚易生起尤重異熟毀謗正法深厚業障。其中根據至下當說。

  是故應當依善依怙于其一切正言,皆是一數取趣,成佛支緣。所有道理,令起定解。諸現能修者,即當修習;諸現未能實進止者,亦不應以自未能趣而爲因相,即便棄舍。應作是思:願于何時于如是等,由趣遮門,現修學耶?遂于其因,集積資糧,淨治罪障,廣發正願。以是不久,漸漸增長智能能力,于彼一切悉能修學。善知識敦巴仁波卿亦雲:「能知以四方道,攝持一切聖教者,謂我師長。」此語即是極大可觀察處。由是因緣,以此教授能攝經咒一切扼要,于一補特伽羅成佛道中而正引導,故此具足通達一切聖教無違殊勝。

  〔科〕丙二 一切聖言現爲教授殊勝

  一切聖言現爲教授者,總之能辦諸欲解脫,現時久遠,一切利樂之方便者,是即唯有勝者至言。以能開示一切取舍要義,盡離謬誤者,獨唯佛故。如是亦如相續本母雲:「此世間中,更無善巧于勝者,遍智正知無余勝性定非余,是故大仙自立契經皆勿亂壞牟尼軌故,彼亦損于正法。」故諸契經及續部寶勝者聖言,是勝教授。雖其如是,然因末代諸所化機,若不具足定量釋論及善教授,于佛至言自力趣者,密意莫獲。故諸大車,造諸釋論及諸教授。是故若是清淨教授,于諸廣大經論,須能授予決定信解。若于教授雖多練習,然于廣大佛語釋論所有義理,不能授予決定信解,或反顯示彼不順道,唯應棄舍。若起是解:諸大經論是講說法,其中無有可修要旨,別有開示修行心要正義教授,遂于正法執有別別講修二法,應知是于無垢經續無垢釋論,起大敬重而作障礙。說彼等中不顯內義,唯是開辟廣大外解,執爲可應輕毀之處,是集誹謗正法業障。是故應須作如是思而尋教授,諸大經論對于諸欲求解脫者,實是無欺最勝教授,然由自慧微劣等因,唯依是諸教典,不能定知是勝教授,故應依止善士教授,于是等中尋求定解。莫作是念起如是執,謂諸經論唯是開辟廣博外解,故無心要。諸教授者,開示內義故是第一。

  大瑜伽師菩提寶雲:「言悟入教授者,非說僅于量如掌許一小函卷而得定解,是說了解一切至言皆是教授。」又如大依怙之弟子修寶喇嘛雲:「阿底峽之教授,于一座上,身語意叁,碎爲微塵。今乃了解,一切經論皆是教授。」須如是知,如敦巴仁波卿雲:「若曾學得衆多法已,更須別求修法軌者,是爲錯謬。」雖經長時學衆多法,然于修軌全未能知,若欲修法,諸更須從余求者,亦是未解如前說義而成過失。此中聖教,如《俱舍》雲:「佛正法有二,以教證爲體。」除其教證二聖教外,別無聖教。教正法者,謂是抉擇受持道理修行正軌;證正法者,謂是如其前抉擇時,所抉擇已而起修行。故彼二種,成爲因果。如跑馬時,先示其馬所應跑地,既示定已,應向彼跑。若所示地是此跑處而向余跑者,定成笑事。豈可聞思抉擇此事,若修行時修行所余。如是亦如《修次第後編》雲:「複次聞及思慧之所通達,即是修慧之所應修,非應修余。如示跑地,而應隨跑。」如是由此教授,能攝一切經論道之樞要,于從親近善知識法乃至止觀。此一切中,諸應舍修者,即作舍修;諸應舉修者,即以擇慧而正思擇。編爲行持次第引導,故一切聖言皆現爲教授。若不爾者,于非圓滿道體一分,離觀察慧雖盡壽修,諸大經論非但不現爲真教授,且于彼等,見唯開辟博大外解…

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