..續本文上一頁人看不到事實的真相，現在才知道，自己以前的想當然的理解全是錯誤的。這個也是《廣論》上講的“斷器叁過”中的“汙器”，實在未能察覺，自己竟然“汙”得如此嚴重！之前法師在跟我談話時，都覺得自己很有理，不服氣……唉……現在想，真是既可憐又可笑。實際上是一種自我保護，就是在保護這個無始以來的大冤家——“我”。由于保護“我”，才産生別人不理解自己的痛苦，才會想讓別人理解自己，才會不願意理解別人等等，還有無量的苦惱都來源于此。而且這個也正好與自己曾發願要理解、體會師長佛菩薩的心，乃至了知一切衆生的心完全背道而馳了。如果連離我最近的，對我恩德最大的師長我都不能理解，何談體會佛菩薩的心？！何談體會了知一切衆生的心？！既不了解，又何談救度衆生啊？！真是愚癡啊！放下自己吧！
從修學佛法的角度來講，一方面，只有真的肯放下自己，相信師長，才有可能修得上去。同時，要從師長那裏學到佛法，學到功德。這意思就是說，我必須要有眼睛去看到師長身上的功德，學到師長身上的佛法，而不是隨著習氣去看過失。
相信，就是相信師長有法、有經驗，相信師長是慈悲的。當然，這個更重要的是用心去體會的。只有真正地相信了，才能學得上去，這是最最基本的條件。昨天師父親自帶我們出坡，我也正好抓住機會趕緊向師父請益了幾個問題，其中師父也開示到了依師的重要。師父講：“要依師，這是依著前人的經驗，他修十年有十年的經驗，修二十年就有二十年的經驗。”言外之意，我沒有修，那就沒有經驗，如果一味的相信自己，隨著習氣走，那只有下到無邊黑暗、無邊苦惱裏去了，還談什麼救度衆生？！
之前，由于自己對法師的非理作意很嚴重，在某一段時間裏，甚至覺得法師根本沒有什麼慈悲心，甚至心裏冒出想法：這人不能作我的帶課法師。現在想，實在是荒唐透頂。真正靜下來，理智一些的時候，才會發現：對個別同學，法師真是慈悲極了，什麼事都順著，想盡各種辦法讓他高興，帶著、哄著，但是想想，爲了什麼？就爲了讓他往法上緣，就爲了讓他留在僧團裏。但是這位同學竟然跟大家造很多違緣，幾乎每天都給班導法師帶來很多麻煩，法師卻從未叫苦，反而不斷地想盡各種辦法去幫他，從不說放棄。
唉……想著，自己竟要落淚了，這不正是慈悲心的體現嗎？在這樣的年代，能來到這裏，又發心出家，是多麼多麼的難得啊？有這樣的機緣，才能有機會從無邊的輪回苦海中出離。法師就像一個慈愛的父親一樣，一直在想著怎麼樣能讓我們留下來，怎麼樣能讓我們上進，怎麼樣能讓我們最終出離生死苦海，這才是我們的班導法師啊。
昨天早上我又問了班導法師一個問題，結果又被法師說了一頓，這一下，自己才知道，自己的那個習氣並沒有完全調過來。當時覺得法師沒有明白自己表達的意思，但是卻給自己下了結論。當時心裏又是很委屈，雖然時間不長，但是也足以讓我深刻反省了。
不是已經決定了要去體會法師的心意嗎？怎麼今天法師說的不合你的心意你就不高興呢？不是說要放下自己嗎？怎麼又不肯放下？不是說要跟法師學法嗎？法師給這麼一點小小的考驗都通過不了，那怎麼能夠學得了法？考驗啊！這時再想起法師曾說的：“你這習氣不改，你到師父身邊也會觀過的。”才有了感受。其實這話擴大來講，就是：如果這個毛病不改掉，到哪裏都會觀過的，真正佛菩薩來了，或者到了師父身邊，那觀過習氣不除，慢心不除，那後果是不堪設想的。
也想起曾聽到一位同學講：“班導法師曾在丙班第一節課上講：“我的任務就是把你們帶到師父身邊。””從這個角度講，法師便是在爲我們到師父身邊學法打基礎，如果我帶著這樣的觀過習氣，到了師父身邊，對師父觀過，那還學什麼呀？！
唉……真的從來不知道，原來自己竟如此糟糕！還每天晚上都會回向自己要具足圓滿弟子相，卻不知道自己幾乎每一天都在朝著另外一個方向飛跑，觀世音菩薩啊！快來救拔弟子吧！
原來一切都是考驗，如果連這點小小考驗都過不去，何談解脫？何談承擔教法？何談拔除一切衆生苦？！
這可能也就是常師父《廣論》中提到的：“把“我”學得越來越大。”唉……原來自己真的從來就不曾去用心理解、體會法師的用意。在這個世界上，還有誰會比自己的師長更多地爲自己操心呢？
法師沒有別的心思，法師唯一的目標只是想幫我，只是想讓我成長。我就像一個孩子，法師就像父親。我生病了，父親要給我吃藥，我卻怕苦，因爲怕苦，所以也不相信這藥對我有好處，父親能怎麼辦呢？
法師啊，請原諒弟子吧，弟子知錯了。
弟子今對師長、對本師釋迦牟尼佛、大慈大悲觀世音菩薩，以及十方叁世一切佛菩薩，至誠發願：願我自今日今時起，乃至盡于未來際，永不于我之師長乃至于我說一四句偈者，當永不尋其過失，唯見功德，若由習氣等緣現起時，願依法勇力悔除，不令生起！亦願師父、法師、十方一切佛菩薩慈悲加被，令弟子速速圓滿此功德！圓滿弟子相，學會依師，直趣菩提！
願我時刻不忘：放下自己的知見，去理解、去體會師長的心！舍自自在，隨他自在！
《觀過——非理作意與不信業果的行爲》全文閱讀結束。