打开我的阅读记录 ▼

《2004年观世音菩萨圣诞法会开示》之一

  观世音菩萨圣诞法会开示(1)

  福鼎佛协文教部新大楼 2004.3.9

  ◎ 傅味琴

  

  观世音菩萨十方普闻, 深入人心

  本次提要:

  ■ 观世音菩萨十方普闻,深入人心

  ■ 观世音菩萨是男身,大悲心化现女身

  ■ 学佛的目的是为了成佛

  ■ 我们既要了生死,也要发菩提心

  ■ 观世音菩萨使大家有慈悲心,有安全感

  ■ 成佛了,还要“众生无边誓愿度”

  ■ 观世音菩萨来娑婆世界度众生是倒驾慈航

  南无本师释迦牟尼佛(三称)

  无上甚深微妙法 百千万劫难遭遇

  我今见闻得受持 愿解如来真实义

  今天是二月十九,是观世音菩萨的圣诞,大家都很欢喜,今天中午居士们欢欢喜喜在一起吃饭,还有人供斋。

  观世音菩萨十方普闻,深入人心

  今天是一个喜庆的日子,在各位大菩萨中间观世音菩萨十方普闻,人人都知道,不管老年的中年的连小孩儿都知道,连所有的外道也都知道。道教的人也知道观世音菩萨,过去学气功的人也知道观世音菩萨,所以观世音菩萨深入人心。

  观世音菩萨是男身,大悲心化现女身

  为什么会这样深入人心?因为我们每个人都有苦难,观世音菩萨大慈大悲救苦救难,在中国民间,从古到今,一有苦难就求观世音菩萨。尤其中国古时候封建社会,菩萨一般都是男的,在封建社会里男菩萨靠近妇女就不太方便,观世音菩萨就慈悲化现了一个女身。所以我们民间都知道观世音菩萨是女的,而实际上,观世音菩萨是男身。既然化现女身了,当然并不是假的女身,而确确实实是个女身,是化现出来的。

  学佛的目的是为了成佛

  我们也知道观世音菩萨早就成佛了,成佛后还来度众生。我们佛弟子到底为什么要学佛?就是为了成佛。我们修行不仅为了了脱生死,还要行菩萨道、快快成佛。佛当年对于证了阿罗汉果的弟子,给他讲菩萨法,有些阿罗汉发不起大乘心来,佛就呵斥他们焦芽败种。所以我们修行第一步是要了生死,最后是要成佛。

  我们既要了生死,也要发菩提心

  释迦佛虽然涅槃了,弟子们把他讲的法都保存下来,编辑成经书。在经书里了生死的法也有,叫我们发菩提心,行菩萨道的法也有,所以今天的我们有这么一个方便,可以了生死法跟修菩提心的法同时学,同时修。

  观世音菩萨使大家有慈悲心,有安全感

  观世音菩萨大慈大悲,所以大家一听到观世音菩萨名字心里就欢喜,就会产生一种慈悲的感觉,好像有一种安全感,有菩萨保佑就安心了。

  成佛了,还要“众生无边誓愿度”

  我们在念四宏誓愿的时候,“众生无边誓愿度”,要度众生;“烦恼无尽誓愿断”,要断烦恼;“法门无量誓愿学”,要学法;“佛道无上誓愿成”要成佛。成佛了干什么?成佛了就要更广大的度众生,所以佛道无上誓愿成,还得回过来,仍然是众生无边誓愿度,成了佛仍然是要度众生,要更广大的度众生,这一点诸大菩萨都做得到,尤其是观世音菩萨。所以释迦佛在娑婆世界成佛了,观世音菩萨就来娑婆世界当菩萨,帮助释迦佛度众生。菩萨就是佛的弟子,也就是佛的学生。一方面在佛那里也听法也学法,一方面帮助佛度众生。

  观世音菩萨来娑婆世界度众生是倒驾慈航

  那么我们要想喽,观世音菩萨既然早就成佛了,跟佛平等平等,他还用得着来娑婆世界当学生吗?他还用得着当菩萨吗?因为他已经圆满了,这就是菩萨的大悲心。每个世界只能有一尊佛,不能有两尊佛,所以观世音菩萨为了度娑婆世界众生,他就来娑婆世界当菩萨,也在释迦佛那里当学生,这就好比演场戏。

  观世音菩萨圣诞法会开示(3)

  福鼎佛协文教部新大楼 2004.3.9

  ◎ 傅味琴

  

  女儿学妈,我们学观世音菩萨

  本次提要:

  ■ 一家四口全归爸爸,也不对啊

  ■ 怎么全改成爸爸生日了

  ■ 不唸观世音菩萨,阿弥陀佛也不高兴啊

  ■ 我们对众生慈悲,观世音菩萨就高兴了

  ■ 女儿学妈,我们学观世音菩萨

  ■ 要求加持,要修慈悲,要对众生有爱心

  ■ 冤家在人间,要对他慈悲,他下地狱可别跟他去算账

  一家四口全归爸爸,也不对啊

  我想讲的比方,咱们老年人都知道,六十年代七十年代,买东西都凭票,油有油票,糖有糖票,粮食有粮票,豆制品也有豆制品票,什么都要票。票是根据人口发的,每人一份,比如一家四口,给你四张票。结果这四张票买了东西,全归爸爸一个人吃。就算爸爸是老大,也不应该这么做,大家可以想想这样做法对不对啊?

  怎么全改成爸爸生日了

  怎么在释迦佛圣诞那天也是“阿弥陀佛”,在观世音菩萨圣诞那天也是“阿弥陀佛”,全成了阿弥陀佛。好比把妈妈生日那一天改成庆祝爸爸生日,儿子生日那一天也是爸爸生日,爷爷生日那一天也是爸爸生日,全变成爸爸生日了,这成了怎么回事?

  不唸观世音菩萨,阿弥陀佛也不高兴啊

  我年轻时候在佛门里,观世音菩萨圣诞那一天唸观世音菩萨,释迦佛圣诞那天唸释迦佛,文殊菩萨圣诞那一天唸文殊菩萨,怎么现在不管哪位菩萨圣诞全唸阿弥陀佛,这样做阿弥陀佛也不高兴啊:“你怎么把他们的糖票粮票油票全交给我了?”那不是对佛菩萨自私吗?众生已经很自私了,千万不要对佛菩萨自私啊,所以今天大家要欢欢喜喜唸观世音菩萨的圣号。

  我们对众生慈悲,观世音菩萨就高兴了

  民间对观世音菩萨的信仰,在历史上经过了漫长的年代。我们今世信观世音菩萨,前世也信观世音菩萨,也不知道经过多少世,我们都得到观世音菩萨的慈悲,为我们救苦救难。我们对众生也应该慈悲呀,那么观世音菩萨就高兴了。

  女儿学妈,我们学观世音菩萨

  如果只要观世音菩萨对我慈悲,我不对别的众生慈悲,就好比刚才说的例子,小时候受妈的慈悲,自己有了孩子了,对孩子不慈悲,妈肯定不高兴,骂她。那么观世音菩萨对我们慈悲,有求必应,我们对别的众生一点没有慈悲心,还经常起烦恼,一点不肯吃亏,斤斤计较,那观世音菩萨也要呵斥我们。女儿总是学妈,我们总是学观世音菩萨,学得不像,观世音菩萨会高兴吗?

  要求加持,要修慈悲,要对众生有爱心

  今天是纪念观世音菩萨圣诞,一方面我们要忆念观世音菩萨,唸观世音菩萨名号,还要求观世音菩萨给我们加持,加持我们违缘消除,顺缘增长,一切磨难转化,大化小,小化无。同时我们也应该学观世音菩萨的榜样,纪念观世音菩萨最好的方法就是,好好修观世音菩萨的法,怎么修?修慈悲啊,大家大慈大悲,不要冒火,不要怄气,不要看见人就讨厌,尤其是今天这一天,我们对每个众生,尤其是对我们同参道友都要非常慈悲。都有爱心,要很热情,要关心他们,要给每个人做好事。

  冤家在人间,要对他慈悲,他下地狱可别跟他去算账

  我说句笑话,假如有人这么想:“好吧,我今天就听老师话,我对他就不计较了,明天跟他算账。”(众笑)你明天跟他算账,观世音菩萨知道了也不高兴啊,修行怎么能只修一天呢?修行要修一辈子啊!那么有人又想:“好吧,我这一辈子就不计较,下一辈子跟他算账。”也不对啊。你学观世音菩萨就要学菩萨样,菩萨是什么样?“世世常行菩萨道”,你下一世还要学菩萨样,有人心想:“好吧好吧,我修我的,我看他有什么好结果?(众笑)老师叫我人间修慈悲心,他死了肯定下三恶道,我到三恶道去跟他算账。”那你又糊涂了,哪有人愿到地狱里去啊?他有业力下三恶道,你修行人,就是因为对他有一点意见,一直放不下,即使放不下,你也不应追地狱里去跟他算账啊!“那咋办?”只好算喽,如果他在人间,你就对他慈悲,如果他到地狱去,就算喽,别跟到地狱里去,这样想想就想通了嘛。

  观世音菩萨圣诞法会开示(4)

  福鼎佛协文教部新大楼 2004.3.9

  ◎ 傅味琴

  

  南无大悲观世音

  愿我速知一切法

  本次提要:

  ■ 要得感应也有因缘,因缘就是条件

  ■ 愿力不可思议,发了愿力量大

  ■ 发观世音菩萨教的愿,就更好了

  ■ 南无大悲观世音,愿我速知一切法

  ■ 学佛法才能知一切法,越早学就越快

  ■ 年轻学佛法,少干扰,极殊胜

  ■ 中年学佛法,要加倍努力追上去

  ■ 老年学佛法,远比不学的好

  ■ 佛弟子不听佛法,岂不等着饿肚子,死了还得堕畜生道

  要得感应也有因缘,因缘就是条件

  观世音菩萨怎么样救我们苦难?为什么他在救苦救难时会发生这么大的效果,我们怎么样才能够得到观世音菩萨的感应,这里边都是要有条件的。因缘具足事物才能出生,因缘就是条件。你们不知道条件,凭一颗好心也会得到感应,不过这个感应可能不太大,要想得到感应大,而且感应得快,那是有条件的。

  愿力不可思议,发了愿力量大

  观世音菩萨所以有这样大的力量来给我们救苦救难,是凭他的愿力,是他发的愿。愿力不可思议,发了愿力量大,当然发了愿要做到。有的人发了愿,心里明白但没有做到,也比不发愿的好。不发愿心里还没有愿望,还有的人发了愿,心里明白,行为上也做到了,那就更好了,作用更大。

  发观世音菩萨教的愿,就更好了

  所以我们求观世音菩萨救苦救难的众生啊,首先要听观世音菩萨话,要发愿。唸大悲咒的人,唸之前也要发愿。你天天照观世音菩萨教你发愿的方法去做,你有什么苦难求观世音菩萨,一求就灵。你天天发愿,你不求观世音菩萨,没求也灵。因为你所有的一切,观世音菩萨全知道,你不求他也会来救苦救难。当然,我们发的愿跟观世音菩萨发的愿一个样,那就更好了,更加能够有感应。

  南无大悲观世音,愿我速知一切法

  我们应该发什么愿呢?“南无大悲观世音,愿我速知一切法”,要发这个愿,每位菩萨都希望我们能够懂佛法,做一个好的佛弟子,依据佛法好好修行,我们盼望观世音菩萨救苦救难,观…

《《2004年观世音菩萨圣诞法会开示》之一》全文未完,请进入下页继续阅读…

菩提下 - 非赢利性佛教文化公益网站

Copyright © 2020 PuTiXia.Net