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瑜伽师地论讲记 卷第四十六 (10)▪P4

  ..续本文上一页是什么意思呢?就是能够不忘。听闻的佛法,你常常的要忆持不忘。忆持不忘,就是要不断地温习才可以,你若不温习就忘了。受持不忘,然后就是也要读诵它的文句。这样说呢,「受持」是指那个义,那个文里面的义,你常常要温习、思惟;然后还要读诵那个文,文也不要忘。「一类有情,闻佛菩萨说正法已」,这是闻所成慧;「受持读诵」这里面,是在文上去思惟义,那就是属于思慧。「修习正行」,那这就是修慧了。就是修奢摩他、也修毗钵舍那这个时候,这个时候能够调伏烦恼了。前面的闻慧一点也不能调伏烦恼,思慧小小的可以调伏一点,但是还不是很大。要到修慧,「修习正行」,修习法随法行的时候,这时候有力量了,能调伏烦恼。

  「展转方便,令正法眼,久住不灭」,「展转方便」这话什么意思?就是你自己能听闻正法、受持读诵、修习正行,你也应该收徒弟,教你徒弟也闻思修,由闻而思,由思而修。你徒弟再收徒弟,也还是闻思修。「令正法眼,久住不灭」,使令佛菩萨说的正法长时期的在世界上流传,不要灭了,不要断灭。所以叫做「受持读诵,修习正行,展转方便,令正法眼,久住不灭」,那么这是第五个大果胜利。

  这里面有一个意思,我姑且这么说:这样子「令正法眼,久住不灭」,要具足闻思修。具足闻思修,这样的展转的令正法久住。如果你只有闻,没有思,不能够令正法眼久住不灭。有一点思稍好一点,但是要有修慧。又能够闻,又能受持读诵,又能修习正行,要有修慧,这个时候「展转方便,令正法眼,久住不灭」,要达到这个程度。在这上告诉我们,到什么时候你才开始弘扬佛法?你要达到这个程度。

  不一定是佛教徒,他社会上有高学历、读书多,那他善于说话。谁是最善于说话的?就是读书人,读书人善于说话。可能前生他读书了,今生还受影响,就是会说话,但是要弘扬佛法呢,那他要弘扬佛法比较容易,比我们容易。但是不一定合格,不一定是合格的,一定要闻思修都具足。那这样子说呢,那你就是要到胜解行地,你要达到这个程度你才弘扬佛法。达到这个程度的弘扬佛法,比只有闻慧、思慧强一点,能强一点,不是强很多,强一点也很好。有什么强呢?一个是时间要多一点,你学习佛法的时间多了一点。第二,你常常的修止观,你对于法的认识会深刻一点,若深刻那就不同。

  

  申四、结

  如是五种,当知名为诸佛菩萨所说正法大果胜利。

  这是结束这一段文,这五种。小乘佛法占两种,大乘佛法说了三种:第一种发菩提心,第二种得最胜法忍,第三种就是闻思修慧具足了,能令正法久住不灭,这样意思。

  

  未六、七大乘性 (分四科) 申一、总标

  诸菩萨乘与七大性共相应故,说名大乘。

  前面「说法果利」是第五科。现在是第六科「七大乘性」,这七种大具足了,名为大乘。分四科,第一科是「总标」。

  「诸菩萨乘与七大性」,这个诸菩萨的法。这个「乘」我们讲过,就是车。这个车是什么意思呢?就是它能够运载,从甲地运载到乙地,就是从凡夫地能运载你到圣地,由凡而圣,它有运载的作用。说现在我能修学十善,我做种种功德,它没有运的意思,不能使令你转凡成圣,它没有这个「乘」的意思。现在这里面说呢,是有「乘」的意思,小乘佛法也有乘的意思,大乘佛法也有乘的意思。但是大乘佛法这个乘呢,要有七种大相应,也就是具足了七种大,才可以说是大乘佛法。这是第一科是标,下面第二科是征问。

  

  申二、征问

  何等为七?

  这下面第三科「列释」,第一科是「法大性」,「法大性」就是列,下面「谓十二分教」就是解释了。

  

  申三、列释 (分七科) 酉一、法大性

  一者、法大性。谓十二分教中,菩萨藏摄方广之教。

  这就叫做「法大性」。这个「十二分教」,就是我们通常说的:「长行重颂并授记,孤起无问而自说,因缘譬喻及本事,本生方广未曾有,论议俱成十二分教」。这个「菩萨藏摄」的「方广之教」,十二分教里面就是全面的佛法分成十二分。这个十二分就是从佛的语言文字的教导上说的。十二分里面有一分就是「方广」,方者法也,广者大也,就是法大。这个「法大性」,就是方广之教。这个方广之教就是指菩萨藏说的,这个发无上菩提心所学的大乘佛法。这个「藏」是含藏的意思,文里面有义,义里面也有文。就是由语言文字的施设、安立,里面表达大乘佛法的义,所以文里面有义。如果没有文句的时候,你能明白义吗?没有文,就没有义了。但是义中也有文,就是佛菩萨他证悟了胜义谛,他依据胜义谛会施设种种的名言,所以义里也有文,所以叫做「藏」。这个就叫做「法大性」,这个「法大性」指菩萨藏说的,菩萨藏里面也包括了小乘佛法的。

  

  酉二、发心大性

  二者、发心大性。谓有一类,于其无上正等菩提,发正愿心。

  「二者、发心大性」,头一个是「法大性」,第二个「发心大性」,什么叫做发心呢?「谓有一类,于其无上正等菩提,发正愿心」,那这就叫做「发心大性」,发无上菩提心,就是他要得阿耨多罗三藐三菩提、要广度众生的。小乘佛法里面没有这一个。

  

  酉三、胜解大性

  三者、胜解大性。谓有一类,于法大性,生胜信解。

  「三者、胜解大性」,这是第三个「胜解大性」,什么叫做「胜解大性」?「谓有一类,于法大性,生胜信解」,就是有一类的大乘佛法的学者,他于法大性的学习,不断地学习,他就建立了我空的胜解、法空的胜解,我不可得、一切法不可得,他建立了这样的信解。其实就是智慧,但这个智慧不是圣慧。他对于佛法的学习,加上修止观,他这时候成就对于佛法的信解,就是决定不移动了,任何的外道、其他的非佛法的学者怎么样辩论,不能动摇他对于佛法的信解,就是决定不动摇了,这时候叫做「信解」,叫做「生胜信解」。这个「胜」就是有力量,不可以动摇。前面初发无上菩提心的时候,若对于佛法的学习不是那么样的深刻,那就不一定;他也有信解了,但是不是那么有力量。所以这个第三是进一步,发无上菩提心以后,你就要学习佛法的。学习佛法学习到这么一个程度,叫做「胜解大性」,就是通达了我空、也通达了一切法空的智慧。

  

  酉四、增上意乐大性

  四者、增上意乐大性。谓有一类已过胜解行地,证入净胜意乐地。

  「四者、增上意乐大性」,什么叫做「增上意乐大性」?「谓有一类已过胜解行地,证入净胜意乐地」,就是有一类的菩萨他这个时候已经超过了胜解行地的程度。「证入净胜意乐地」,就是断除去分别烦恼,分别我执、分别法执了,他这个时候他见到第一义谛了,见到这个法空的道理了。「言说安立的一切法都是毕竟空的」,见到这个毕竟空了,他这个时候有殊胜的意乐,有殊胜的意愿,这就是初欢喜地了。

  

  酉五、资粮大性

  五者、资粮大性。谓福德资粮,智慧资粮,修习圆满,能证无上正等菩提。

  「五者、资粮大性」,什么叫「资粮大性」?「谓福德资粮,智慧资粮,修习圆满,能证无上正等菩提」,前面那个「净胜意乐地」是初欢喜地,初极喜地,现在这个「资粮大性」应该是二地已上,由二地、三地、四地、五地、六地、乃至到第十地。这个「资粮大性」,「资粮」的意思,说是你到一个很远的地方去,去的时候要带着资粮,你才能够到达你的目的地。如果你没有带资粮,你马上就有困难了,你到不了。「资粮」,粮就是饮食。你不能一天就到你的目的地,要经过一百天,或者是一年,这一年的生活费用你要带好,然后你才向前走,这时候你才没有困难啊!说现在从凡夫地发心,发阿耨多罗三藐三菩提心,要到无上菩提那里去,你要有资粮。以什么为资粮呢?「谓福德资粮,智慧资粮」,这两种资粮。约六波罗蜜来说,般若波罗蜜就是智慧资粮,前五波罗蜜就是福德资粮,可以这么说。或者精进、静虑波罗蜜通于福,也通于慧,这么说也可以。总而言之,一个是福德资粮,一个是智慧资粮。

  「修习圆满」,你福德资粮也圆满了,智慧资粮也圆满了,这时候你才「能证无上正等菩提」,才能成佛,所以这是「资粮大性」。不像这个阿罗汉和辟支佛,他准备的资粮不需要那么多。那若是想得无上菩提,资粮是要广大的,这是「资粮大性」。

  

  酉六、时大性

  六者、时大性。谓经于三无数大劫,方证无上正等菩提。

  要经过这么长的时间。这个声闻乘的学者最长是六十劫,辟支佛乘的学者最多是一百劫,现在菩萨得阿耨多罗三藐三菩提要这么长的时间,「三无数大劫,方证无上正等菩提」。

  这个胜解行地要一阿僧祇劫,从初地到第七地一阿僧祇劫,从八地到第十地又一个大阿僧祇劫,所以总计是三个无数大劫。

  

  

  酉七、圆证大性

  七者、圆证大性。谓即所证无上菩提。由此圆证菩提自体,比余圆证功德自体,尚无与等;何况得有若过若增。

  「七者、圆证大性」,这是第七个大,第七个大是指什么说的呢?「谓即所证无上菩提」,这就是「圆证大性」。

  「由此圆证菩提自体,比余圆证功德自体,尚无与等」,由于你圆证无上菩提,福德、智慧无量功德庄严都圆满了。这个菩提的本体,就是无量功德,积聚了无量功德为自体。「比余圆证功德自体」,其他的呢,那只有辟支佛和阿罗汉他们所成就的功德。「尚无与等」,他们不能和佛菩提相等。「何况得有若过若增」,何况还有谁能够超过无上菩提,能比它的功德多呢?没有这回事了。

  

  申四、料简

  当知此中若法大性、若发心大性、若胜解大性、若增上意乐大性、若资粮大性、若时大性,如是六种,皆是圆证大性之因。圆证大性,是前六种大性之果。

  「当知此中若法大性、若发心大性」,这下面第四科是「料简」。「当知此中若法大性」,就是所学习的。「若发心大性」,这是开始修行了。「若胜解大性」,就是资粮位,也应该包括加行位。「若增上意乐大性」,那就是初欢喜地了。「若资粮大性」,就是从二地到第十地。「若时大性」,三大阿僧祇劫。「如是六种,皆是圆证大性之因」,都属于因。「圆证大性」,最后这个得无上菩提「是前六种大性之果」。

  

《瑜伽师地论讲记 卷第四十六 (10)》全文阅读结束。

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