本地分裏邊分十七地,現在是修所成地第十二。修所成地裏面說七件事,第一個是「生圓滿」,第二是「聞正法圓滿」,第叁「涅槃爲上首」,第四「能熟解脫慧之成熟」,第五「修習對治」,這五條都已經講過了。現在是第六條「世間一切種清淨」,這第六條。你們的本子翻到「雲何世間一切種清淨」,這是我們上一次講過了,但是我想現在還從這裏講,是九月十八號那一天是講到下邊這二十種障礙講完了,現在我想還從這裏講。
己四、後二支(分二科) 庚一、辨二清淨(分二科)
辛一、世間一切種清淨(分五科) 壬一、征
雲何世間一切種清淨?
在科上是「己四、後二支」。一共是七支,後邊這兩支,就是「世間一切種清淨」,「出世間一切種清淨」,這是兩種清淨,就是在七支裏邊是最後的兩支。這一科裏分二科,第一科是辨二種清淨,「辨二清淨」,又分兩科,第一科是「世間一切種清淨」,這一科裏邊分五科,第一科是「征」,就是問。
「雲何世間一切種清淨」,這「世間一切種清淨」這句話什麼意思呢?這是問。
壬二、標
當知略有叁種。
這以下就是回答這個問題,先是標出來數目。這個「世間一切種清淨」如果簡要地說,就是有叁種不同,這是標出來數。下邊第叁科「列」出名字來。
壬叁、列
一、得叁摩地。二、叁摩地圓滿。叁、叁摩地自在。
「一、得叁摩地」,這是一種清淨。第二是「叁摩地圓滿」,這是一種清淨。第叁、「叁摩地自在」,這又是一種清淨。這叁種清淨都屬于禅定的事情,這個禅定是我們佛教徒想要得聖道,必須要成就的功德,但是這種功德是屬于世間性的,它還不是聖道,它還不是無漏的聖道,不是出世間的清淨,它是出世間清淨的前方便,是這樣意思。
這是標數列名,下邊第四科就解釋這叁種清淨。分叁科,第一科「得叁摩地」,先解釋這個。
壬四、釋(分叁科) 癸一、得叁摩地(分二科) 子一、辨障治法(分二科)
醜一、舉所治(分叁科) 寅一、標
此中最初有二十種得叁摩地所對治法,能令不得勝叁摩地。
這是分叁科,第一科是「得叁摩地」。分兩科,第一科「辨障治法」,這個「辨」就是明白地把它解釋清楚,說出來「障」,障礙你得叁摩地,這種障礙法是應該對治它,應該把它消滅出去,先說明這件事。分兩科,第一科「舉所治」,舉出來「所對治」的,就是障法。分叁科,第一科是「標」,就是剛才這句話。
「此中最初有二十種得叁摩地所對治法」,就是你想得叁摩地但是有二十種法是障礙你,這二十種法是你應該努力消滅出去的。「能令不得勝叁摩地」,爲什麼要把它除滅呢?因爲它存在的話,能使令你不得勝叁摩地。你想得勝叁摩地,它作障礙,所以你非要消滅它不可。這句話是「標」。底下第二科是「征」。
寅二、征
何等二十?
什麼叫做二十?這二十種是什麼呢?這是問。
下面第叁科就解「釋」。解釋分兩科,第一科「列過失」,就是把它列出來這二十種的過失。分兩科,第一科是「別列」,就是一條一條地列出來,就是分二十段。第一科「由伴無德」,這是一種障礙。
寅叁、釋(分二科) 卯一、列過失(分二科)
辰一、別列(分二十科) 巳一、由伴無德
一、有不樂斷同梵行者爲伴過失。
就是你想要用功修叁摩地,想要靜坐修禅的話,但是在你共同修行的人裏邊,有這樣的人,他不歡喜斷煩惱,不歡喜斷煩惱,有這樣的同梵行的人。這樣的人「爲伴過失」,做你的伴侶,就是大家同在一起用功修行裏邊有人不歡喜斷煩惱。
那麼這個不歡喜斷煩惱是怎麼回事情呢?就是世間上的這些苦惱的事情,能令人心裏不歡喜,譬如說是我們老了也不歡喜,有病也不歡喜,那麼失掉了健康,我們沒有健康了身體也不歡喜,有病了心裏不歡喜,我們的財富若失掉了,我們很多很多歡喜的事情都失掉了,那麼這是不歡喜的事情。另外呢,就是一些如意的事情我們是歡喜的,身體健康是歡喜,我們有財富,很多財富、有很多光榮的事情、有很多如意的事情,這個事情,這些榮華富貴,這是我們是歡喜的。但是這些事情不是永久存在的,它也是無常法,終究有一天是失掉了。失掉了呢,那也就是苦惱了。
所以這件事在我們修學禅定的人來說,這件事應該厭離,厭離世間上這些令人歡喜的事情,厭離這件事。那麼我們修行的人歡喜什麼事情呢?歡喜斷滅內心裏邊貪瞋癡的煩惱,就是斷對欲的煩惱,這個欲煩惱要把它消滅,歡喜做這件事。
但是現在這裏「不樂斷」,這個人他不歡喜,我心裏有欲煩惱,心裏面有欲煩惱,這個欲滿足我,我就是貪,不滿足我就瞋,所以這裏面也有貪瞋癡的這些事情。那麼他的目的不願意斷除內心的煩惱,這個人做你的伴的時候也就有問題,使令你想要得禅定有困難,就有困難,這是一種障礙。
巳二、由師無德
二、伴雖有德,然能宣說修定方便,師有過失。謂顛倒說修定方便。
這個第二個呢,是「由師無德」,就是做你的師長這個人,他沒有德性,他的道德不好。是什麼呢?「伴雖有德」,與你作伴的這些同行的人,都是歡喜斷煩惱,他的目的也想要斷煩惱,他有這個意樂,他有這樣的意願想要斷煩惱。
「然能宣說」,但是爲你作師長的這個人,他爲你宣說修定的方法,這個老師他有過失他有錯誤的地方,什麼錯誤呢?「謂顛倒說修定方便」,就是這個修定的方法他講錯了。應該是厭離世間上的這個榮華富貴這些名聞利養的這些事情,但是他教你去歡喜,你應該去求世間榮華富貴這樣子,那這就不能修定了嘛!修定應該厭離世間榮華富貴,然後你才能夠安心地修止觀、修禅定的。現在他勸你去希求世間上的財富,希求世間上的這些事情,這就把這修行的方法搞錯了,那就不行了,那就是這個老師沒有資格爲人做老師了。
巳叁、由無聽欲
叁、師雖有德,然于所說修定方便,其能聽者欲樂贏劣,心散亂故,不能領受過失。
這第叁個不是老師有問題,是自己學習禅的人,自己本身有問題。「由無聽欲」,就是沒有學習禅的這種意願。「我不想學習,我心裏面想要做別的事情」。
「師雖有德」,這個做老師的這個人他有這種道德,就是他曾經學過這個禅的方便,這些方法,自己也修禅,他有這種德行的。但是于所說修定的方便雖然是正確的,沒有錯誤,但「其能聽者」,就是來學習禅的人「欲樂贏劣」,他對于禅的歡喜心很少很少,學習禅這件事不學也罷,我不要學這種事情。「心散亂故」,因爲沒有歡喜心要學,所以你講的時候他心裏面亂,心裏面想東想西,「明天到叁藩市去做什麼事情,過一會兒同誰通個電話」,就是這些雜亂的事情,他心不在焉。「不能領受過失」,他就不能夠領受師長的教授。你若有這種過失,也不能得叁摩地,得叁摩地有困難了,這是一件事。
巳四、由覺慧劣
四、其能聽者,雖有樂欲,屬耳而聽,然暗鈍故,覺慧劣故,不能領受過失。
這是第四個「由覺慧劣」。第四個過失,是能學習禅的人雖然他心裏面有歡喜心,「我願意修禅,我聽人說修禅好,我有歡喜心,我有這樣的堅定的意願,我願意修禅」。「屬耳而聽」,他這個老師在講禅的時候,他這個耳朵就注意;其實耳這裏面有第六意識,第六意識不能直接聽到聲音,要通過耳根發耳識第六意識才能聽到。「屬耳而聽」就是他這個耳由第六意識的力量,很注意地聽老師講。「然暗鈍故」,然而他第六意識很暗鈍,就是裏面有黑暗,就是特別遲鈍,遲鈍故。
什麼叫做暗鈍呢?就是「覺慧劣故」。這個禅定是超過人的境界的。一般的人都是在欲的境界,欲是人的事情,禅定是超過欲的境界,這種事情要有特別的智慧。說是你現在懂得經濟、你懂得政治、懂得法律,這是世間的知識。現在這個禅定是另一種高明的智慧的事情,要有那種智慧。你這個智慧「劣」,就是很少很少的,就是聽不懂。「不能領受過失」,也不能領受,說我注意的,我願意學習,但是心裏面智慧不夠也有困難。
巳五、由多貪求
五、雖有智德,然是愛行,多求利養恭敬過失。
這第五個障礙,這個人智慧是夠,有智慧、有這種功德,這個人有這樣的德行。然而這個人是「愛行」。這個「行」是什麼?「行」就是內心的活動叫「行」。說這個人他是屬于「愛行」,就歡喜五欲的境界,歡喜色聲香味觸的事情,這個心老是在這上面活動,就是希求色聲香味觸令我滿意,那麼他心老在這上面活動。「多求利養恭敬」,得到了一些財富了,得到了一些恭敬,還不知足還要繼續地求,去營求去打主意,想這個辦法、想那個辦法去發財,去希望很多人恭敬我。這樣子呢,有這樣的過失,那也不能靜坐修禅了,這個人雖然有智慧,修禅也是修不來。
巳六、由無喜足
六、多分憂愁,難養難滿,不知喜足過失。
前面那個「愛行」,這個人的福報大一點,他若想要去希求名聞利養他能得到,所以心裏面蠻有希望地、很快樂地去希求這些事情。現在這個「多分憂愁」這個人也是這種人,也是愛行人,但是他呢?求不到,所以心裏面就憂愁了。這個求不到這件事,實在「難養難滿」就是不知足的關系,其實生活也是過得去,是「難養難滿」。這個「難養」就是他自己不肯做這些自己生活的事情,需要別的人來侍奉他,還要有侍者給他做這些雜事,他自己坐在那裏,這是「難養」。「難滿」,不容易滿足,就是得到一些衣服、飲食、臥具、醫藥各式各樣…已經可以了,但是他就是不滿足。「不知喜足過失」,應該知足了,這樣生活可…
《瑜伽師地論講記 卷第二十 (6)》全文未完,請進入下頁繼續閱讀…