..續本文上一頁，是英國湯恩比博士。他過世了，他要在，我一定會去訪問他。他說的話沒有人敢反對，但是聽了他的話的人半信半疑，這個我見過很多，他們的表態，不反對，但是也沒有表態贊成。他認爲中國傳統文化能夠救全世界，這話是真的不是假的，今天有證據出現。唐太宗所編的《群書治要》，有國家領導人看到我們英文的譯本，他翻了一翻，很感慨的說，這是一本真正智慧的寶典。他說我們看到太晚了，如果早些年看到，我們就會少做很多錯事。所以這個書，我們要想方法盡快送給國家領導人的手中，對他的幫助會很大，這部書是傳統教育。
另外，湯恩比也說了大乘佛法，大乘佛法就沒有人做像《群書治要》這個工作，這個工作需要做。我們這些年來，是自己學習各個不同宗教，在裏面節錄了一些經文，提供我們自己學習，就是《世界宗教是一家》，這本書。這個流通量也相當之廣，有英文翻譯，這是帶個頭，這是宗教裏面的治要。首先治自己，自己做爲一個宗教信仰者，不能做爲社會大衆一個最好的榜樣，那就錯了。宗教都是教人學好的，都是教人行善的，沒有教人作惡的。這也是個會集本，各種不同宗教經典的會集，寫成這一本。我在澳洲，澳洲猶太教的長老，我是邀請他在我們學院講解猶太教的六百條戒律。這是他們修學最精彩的一部分，我們要學習。這個長老答應我了，可能是因爲我離開澳洲，沒有在那裏常住，答應我的沒兌現，我還要去找他，他住在悉尼。
所以廣學多聞，提升自己的德行，提升自己的智慧，幫助自己斷惡修善，我們才能夠把佛陀的教化發揚光大。佛家典籍雖然多，抓重要的，我們能夠把淨業叁福落實，做爲我們學佛最高的指導原則，這就對了。在行門，落實五戒十善，落實六和、六波羅蜜，就是標准的佛門菩薩，要真正做到。經典是幫助我們破迷開悟，也就是實際上教導我們斷惡修善，離苦得樂。所以我們每天學習，天天提醒自己保持進步，不能退轉，不斷的向上提升。自己得到好處，就幫助別人，這裏講「故雲靡不蒙化」，學佛的人得到佛的教化，不學佛的人也得到佛的教化，不知不覺他生活在佛的氛圍之內，今天講磁場。
「既受佛化，則必感降吉祥」，這一定的，這是感應。你受了佛的教化，你就是個善人，善人就是有智慧的人、有福報的人。中國古人有說，「福人居福地，福地福人居」，這個人有福，有智慧、有福報，他居住的這個地區就是福地。福地是什麼？這個地方不會有災難，這叫福地。真正是福地，我們就知道，這個地方一定是有大智慧、大福報的人住在這個地方，你明了。這個大智慧、大福報的人是誰？就是自己。你要去找別人找不到，到哪去找？古時候有，現在找不到了。現在就是自己要好好的學佛，依照佛的教誨，認真把它做到，你就是大智慧的人、大福德的人。你住在這個地方，這個地方就不遭災難，必定感應上天降吉祥給這個地區。下面經文說，『天下和順』乃至到『各得其所』，這就說的是福地，有福的人居住在此地。佛弟子要爲自己造福、要爲自己添福，成就自己真實智慧。這個小地區我們在一起同學，人人得佛法利益，人人都能宣講，無論在什麼地方，隨時隨地遇到人，有人問就能詳細給他解說學佛的好處。
開林法師帶來的這些信徒，他們學佛、念佛感應不可思議。我們因爲時間匆促，這也是我們自己的疏忽，以後要記住，請他們在我們的攝影棚，把他們的修學經曆給我們做個簡單報告，我們把它做成光盤，這都是最好的教材，真人真事真感應。你看他給我們說的，一個生病二十多年，中西醫沒有辦法治好，以後念佛。念佛前半年功夫不得力，爲什麼念佛沒有感應？真誠心不夠，恭敬心不夠。以後知道了，忏悔，改過自新，再念兩個月，病好了。二十多年不治的病，完全好了。這很能增長人的信心，以後再有這種修學報告，我們一定要把它留下來，特別是對初學的，增長信心。
「天下和順者，世界和平，萬邦和睦」。這些都是現在人，不分地區、不分族群、不分國家，大家都有一個同樣的願望，就是希望世界和平，萬邦和睦。聯合國組成，它承擔是什麼使命？就是這八個字，這八個字它沒有做到，它感到愧疚。想不想做？真想做，它找不到理論依據，找不到適當的方法。今天在這個世界，受科學的影響太深了，科學的影響第一個是教你懷疑。學物理，懷疑可以，懷疑才能發現問題、才能找到原理，不斷用先進科學技術去追蹤，把事實真相揭穿。這是科學的精神與方法，用在物理上可以，用在心理上就不行了。物理是有形相的，心理是沒有形相的，沒有形相這個東西用什麼入門？不能用懷疑，懷疑是永遠入不了門。
宗教教學、聖賢教學，印光大師說得最好，一分誠敬得一分利益，百分誠敬得一百分利益，萬分誠敬你就得一萬分利益。沒有誠敬，聖賢來教你，你也不得利益，爲什麼？你不能吸收，誠敬就可以吸收。這是今天學聖學最困難的一個地方，所以必須有一些人做出榜樣來給大家看。甘肅這吳老師做出榜樣，讓大家對古聖先賢東西刮目相看。小朋友接受這幾年教學，真的變了，變得非常可愛、可敬。有禮貌，懂得人情，對每個人都有禮貌，長幼有序他懂得。放學回家主動幫助家裏人做家事，這從前沒有的。修學的成績好，身體好，非常活潑，看到歡喜。傳統這些東西跟現在一比較，不一樣，參加政府舉辦的考試名列前茅，這大家相信了。要繼續做，努力的做，目的就是在培養聖賢。
我們在馬來西亞建立這個漢學院，這也是因緣成就的，有這個緣，我就鼓勵大家去做。有同修送我這塊地，我捐獻給漢學院，給他們做校址，有十叁個英畝，合中國，一個英畝是六個中國畝，大概是七十多畝地，比我們湯池大一倍多一點。土地送給他們，希望他們建校。這個學校將來做什麼？培養聖賢，跟普通學校不一樣，以這個爲目標，以中國儒釋道叁家典籍爲教學的內容。問題，老師到哪裏去找？沒老師，找不到老師。那怎麼辦？培養老師。這個念頭是我早年在臺灣，看到張曉峰先生創辦文化大學，文化大學成就了，他老人家已經不在世，目的達到了。他先辦研究所，招收跟他理念相彷佛的這些學生，經過研究所畢業，有碩士學位、有博士學位。然後辦學院，學院差不多是辦十年，十年學院提升到大學。我在他的學院，中國文化學院，教了五年，所以我了解。這個方法好，自己培養學生，理念是一致的。畢業出來之後，我們辦學院，都來做教授，慢慢擴充到大學。所以自己這些學生到自己學校服務，這方法好，這有智慧。
我們漢學院沒有老師，先培養老師，所以先我就想著漢學院的研究員，用這個名義。找誰來做研究員？找小學老師、中學老師，對中國傳統文化有興趣、有認識、有使命感的這些人。每個老師要求他們落實儒釋道叁個根，就是《弟子規》、《感應篇》、《十善業道》，身體力行，我們真正把它做到，做社會大衆的表率，這德行教育。然後每個人專攻一部經論，我相信叁年他們就有很可觀的成績表現。今天哪個人用叁年的時間去專門讀一部書？所以到叁年的時候，他們的真正能力超過大學教授，十年之後他們就變成全世界第一流的漢學家。一門深入，長時薰修，一生專志一部書典，不要搞太多，太多了我們的精神、力量都分散，做不出成績出來，就是一門。學《易經》的專攻《周易》，學《書經》的、學《論語》的、學《孟子》的，統統專攻一樣，不要去搞多。
漢學院可以用這種方式，就是這個理念一直辦下去，爲全世界漢學培養老師。他們將來自己有著作出來，講演有光盤出來，我們用遠程教學，用衛星電視、用網際網路。這個教學是真東西，大家都能聽到、都能看到，大家來評判，他夠不夠有博士學位。這個時候可以請國家高等教育，甚至于來考試都可以，提出論文出來，國家授予學位。這個學位要冠上漢學博士、漢學碩士，不是普通的，這是專家學者，我們走這個路子。這個路子前面一段很難走，爲什麼？完全在實驗，別人沒見過，也沒聽說過，對我們這個搞法半信半疑。所以成功、失敗完全是我們要拿出成績出來，讓社會大衆肯定，這比什麼都重要。
世界和平，萬邦和睦，這是世界上動亂化解了，社會問題解決了。那麼地球的災變，這麼多災難怎麼辦？你看底下，『日月清明，風雨以時』，「指風調雨順」，沒有旱災，這個旱是旱災，澇是水災，風雹是臺風、龍卷風、冰雹這些東西，這是自然災害，完全沒有了。爲什麼？現代科學家告訴我們，不用佛經上的，現在科學家告訴我們「以心控物」。在佛經上講的「境隨心轉」，外面環境是跟著人心轉的。人心端正，人心沒有惡念，不但天下太平，這所有一切災難都沒有了。『災厲不起』，災是災禍，多半是指人間戰爭，厲是疫厲，就是指的瘟疫、傳染病。這個意思是說，「謂既無山崩、地震、海嘯、陸沈等禍」，大陸沈到底下去了。現在這些都有，山崩、地震、海嘯、陸沈，全世界都在報導，每個星期都有很多，水災、火災、戰爭這些災禍。「又無瘟疫流行之厲」，厲就是指瘟疫，這災難統統化解，佛經上說得這麼清楚。
這是今天聯合國夢寐所求的效果，我們要把這個信息傳達給聯合國，把這段經文翻譯成英語。主要的給聯合國這些參加和平會議的這些專家學者們，提供給他們做參考。佛經上這一段，今天量子力學家完全證明了，是真的不是假的。叁千年前佛說「一切法從心想生」，一切善法從心想生，一切惡法也是從心想生。善的思想、善的行爲，就是善的效果、社會與山河大地；不善的念頭、不善的行爲，就感受到災難、社會的動亂跟地球的災變，就是這麼回事情。這不是迷信，這不是神通，這就是近代科學家所發現的，所有物質現象都是從念頭産生的，所以念頭能控製物質現象。這是科學最新的發現，必須要有很多證據來支持它，才能被全世界科學家所承認。這個科學現在叫前衛科學…
《淨土大經科注 第四八九集》全文未完，請進入下頁繼續閱讀…