..续本文上一页2001年1月，中国前国家主席江泽民先生，明确提出「以德治国」的方略。2004年初，中国国家主席胡锦涛先生，对进一步加强和改进未成年人思想道德建设亦提出了明确要求。在这种背景下，中国海口孝廉国学启蒙中心，以挽救社会人心，恢复伦理道德为己任，从2003年10月开始，仅一年来，在中国巡回讲授中国传统道德文化教育课，已达三百余次。海口孝廉国学启蒙中心的老师们，每到一处讲学，反响热烈，启发了许多人断恶修善，强烈地震撼着人心，唤醒了社会各阶层、各年龄段人士内心沉睡已久的仁善本性，全国各地纷纷邀请老师们去传播着深契本善心性的伦常大道。(详情见附录二)
四、所有的宗教团结合作推动仁爱和平的教育
所有宗教原本都是多元文化的社会教育。我们称佛教是多元文化的社会教育，是因为释迦牟尼教化不分国家、种族、文化，也不论身分、地位、贫富贵贱，只要乐意接受佛陀教育，佛都收他为弟子，大家修学、地位都是平等的，所以称佛教为「多元文化的社会教育」。每一个宗教，如伊斯兰教、基督教，它们的传教也不分国家、种族、贫富贵贱。我们看每一个宗教的传教，绝对不是只限一个国家的人、限于一个族群的人，而是都向全世界弘扬。所以，一切宗教都是多元文化的社会教育。
世间无论哪一个宗教的经典，没有不重视仁爱和平的。如伊斯兰教《古兰经》说：「真主对于世人，确实是至爱的，至慈的。」又说：「你们应当孝顺父母，和睦亲族，对人说善言。」基督教《新旧约》多次说「上帝爱世人」、「神爱世人」。佛家则说「慈悲为本」、「诸恶莫作，众善奉行」。所以世间一切宗教教学，无不是以「仁慈博爱、和睦平等」为教化宗旨。他们教人互相包容、互相尊重、和睦相处、平等对待，不分国家、不分族类。所以宗教都是和平博爱的教育，教人要爱人、爱众生，目标都是希望能令一切众生离苦得乐，生活在身心安定和平的世界里。所有宗教的经典心胸都是广大的，佛家讲：「心包太虚，量周沙界。」如果只有自己，贬抑别人，那不是神的意旨，也不是宗教教义里所说的意旨，那是某个人的意思。
所以宗教信徒如果不去深入经典，了解经典，落实经典里面的教诲，这个宗教就是迷信的。宗教本身并不迷信，宗教教育本质是好的，真正是救度一切众生的。因此，我们不能滞迷于宗教的外在形式，一定要吸收和弘扬宗教经典教育的精华。
每一个人都有共同的疑问：宇宙怎么来的？生命从哪里来的？世界怎么形成的？佛法里面讲，虚空、法界、剎土众生，从哪里来？谁造的？宗教里面说，神造的。造物者，就是神。宇宙只有一个真神，每一个宗教所讲创造宇宙的神的名字虽不一样，其实创造宇宙的确实是一个神。在佛教称之为「法性」或「实相」。《华严经》云：「唯心所现，唯识所变」。佛法讲心、识。心、识就是真如自性。真如、自性，和其他宗教讲的神、真主、上帝，一个道理啊！这个真神有圆满的智慧、福德和神通，对众生的苦难，应以什么身相得度，就现什么样的身相救拔。因此他在佛教里示现的是佛菩萨，在基督教示现的是上帝和耶稣，在伊斯兰教示现的是真主和穆罕默德等等。各个宗教的神圣都是宇宙唯一真神的化身。原来，我们是同出一源！因此我们完全有理由放下一切偏见、误会、对立和冲突，而手挽手、心连心地合作互助，带给人类以和平幸福。这是我们学习、接受宗教教育最基本的理念。
因此，我们肯定，不同的宗教是一个神圣所建立的各个不同形式、不同教学的方法。神圣不同的化身是为方便教化、适应不同地区、文化及不同根性的众生。我们研究所有宗教的经典，所讲的道理是相同的；方向相同、目标相同，无非是教人断恶修善、破迷开悟、转凡成圣。我们能够从这方面去观察、体会，才晓得宇宙之间确实是只有一个真神(法性、或称实相)，所有宗教有共同之处。
所以，宗教与宗教之间可以，也应当团结合作，共同施教，教导所有信徒们学习真诚、清净、平等、仁爱、和平，彼此应当互相包容、互相尊重、互相敬爱、互相学习、互相信赖。由宗教的团结而带动世界的和平，共同把地球、这个世界建立成一个天堂，一个极乐世界，一个天园。这是每一个宗教人士、和平工作者的使命、天职，应当全心全力努力向这个目标迈进。如此，世界灾难会化解，安定、和平、幸福确确实实能够降临。
五、落实仁爱和平教育的建议
真正持久的和平只有通过圣贤的教育，使人人转恶为善，化敌为友，平等对待，和睦相处，才能办到。希望以宗教教育带动家庭教育，学校教育和社会教育。恢复道德伦理观念，宣传「孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平」十二种德目。净空认为，节省人力、物力而又快速收效的方法是充分利用卫星电视教学和建立网络教学。如果进一步要求后续永久的发展，就应当早日兴建「仁爱和平国际大学」。
关于落实仁爱和平教育，净空不揣冒昧，为联合国教科文组织献上两点建议：
(1) 充分利用卫星电视、国际网络的教学手段宣传仁爱和平的圣贤教育
在卫星电视台设立《仁爱和平讲堂》的节目。这个节目应由联合国教科文组织选拔和聘请主讲老师。所宣扬的是「孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平」的观念，教导伦理道德和推广宗教教育。每个节目以四种语言播出：英语、华语、西班牙语和阿拉伯语。初创时，可租用现有的卫星电视台的时段，每天在最佳时间段播放一小时，然后逐渐增加时间，务使全世界各地都能收看到。最终目标是筹建自己独家卫星电视台，24小时专门播放伦理道德、仁爱和平的节目。节目的主讲人，应由联合国教科文组织从世界各地，从各宗教、各大学选拔有道德有学问的长者、教授担任。
世界上哪一个国家感兴趣的话，由政府出面捐出土地，设立招待所，在招待所里设摄影棚。节目主讲老师可以在招待所里住一两个月，将他的节目录制下来，由联合国教科文组织审查，确定没有危害社会安定和谐的节目才可以播放，并且以四种语言对全世界播出。这个事情可以马上做，以便给卫星电视节目准备教材。相信节目播放一年，便能收到很好的效果。
净空从事佛教教学讲经四十六年，最近二十年仅靠私人民间的力量，流通了大量的佛教经典解说的录音带、录像带、CD、VCD和DVD；近六年来，才利用因特网；去年开始有卫星电视教学，对各地学佛的同学，产生了巨大的影响力。这从全世界的踊跃支持的数量上就可以证明。对于传统教育的推广，这一两年，我们在全世界做得相当成功。远程教学方面，除了网络教学以外，我们有自己的卫星电视台—华藏卫视—从2003年元旦开播，24小时播放佛陀教育和伦理道德的节目，卫星网覆盖全球。我们所有的教学课程对全世界人民免费开放，从没有任何广告募捐，但是资金却从不缺乏。这证明广大人民欢迎和热心支持道德伦理、仁爱和平的教育。如果联合国能推动现代高科技的远程教学，相信一年的效果必能超过我们二十年的效果。我相信，一年之后，国际社会安全必能大幅改进，各个国家也会学习、效法，进而达到民心淳厚、社会安定、经济繁荣、世界太平。这些做法实乃拯救世界灾难之良方，若能真正实行者，即是真主的使者、救世之圣贤矣。
如果联合国要成立这个教学节目，净空一定会在卫星电视上向全球做广告，帮助筹募款项。我的卫星电视台将向联会国免费开放每天十小时的节目播放时间。净空衷心希望联合国最终有自己的全球卫星电视台，展开对世界全民的仁爱和平教育。
(2) 为培养师资和圣贤人物而设立「仁爱和平国际大学」
从事全球神圣教学的事业是长远的事业，必须后继有人。因此建议联合国筹办一所大学，专门培养圣贤人物，他们学成之后，真正可以成为人伦道德方面的师表。这所大学校，包括从幼儿园到大学研究所系列教学。学生从小开始培养纯净纯善的道德和渊博的学问，使其不受外界社会污染，连生活中的娱乐都要用正面的最好的东西。
教学的宗旨是两句话：「孝悌忠信仁爱对待，礼义廉耻和平共处」。学生应遵循「修身、齐家、治国、平天下」的理念，以修身为根本。中国儒家《大学》说：「自天子以至于庶人，壹是以修身为本。」修身有「入则孝，出则悌，言忠信，行笃敬」。待人接物则有「己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己」。这就是孔子说的「仁」。我希望别人怎样对我，我应先要如是对人；我不希望别人对我的，我也不应该用同样方式去对付别人，这是自然的法则。「行有不得，反求诸己」，在处事待人接物时，若产生矛盾，必须要承认自己永远是错的，别人永远都是对的；我自己要不断努力，改过自新。《吕氏春秋》说：「凡事之本，必先治身。成其身而天下成，治其身而天下治。为天下者，不于天下，于身。」圣贤的经典告诉我们，我们生活在社会，无论从事哪一种行业，人人都有「君、亲、师」的使命。「作之君、作之亲、作之师」。作之君，是你来领导，作好策划、带领工作；作之亲，是你要安排好他的生活，文明健康的生活；作之师，是你要教育他，自己学为人师，行为世范。「君、亲、师」是古圣先贤处世待人的态度。这所大学的学生要遵循这些教学理念，一切必须从自己切身做起，先成就自己，才能教化众人，和平才有希望。
学生的骨干由本校从小培养，而开始的时候大学部和研究所的学生先请世界著名大学来推荐，以品德优良为主要考虑。净空相信世界各地一定有许多有识见的父母将他们的儿女送来读书。
为了保证这个大学的教学质量，集中人力、财力、物力，暂时不考虑设立分校。可设立奖学金和助学贷款，鼓励优秀学生和帮助贫困地区学生来读书。我们也会尽棉薄之力相助，支持这一伟大事业，并且深信会得到全世界广大热爱和平的善心人士大力赞助，则二十一世纪的世界就显现一线光明，世界就得救了！
净空幸逢盛会，对于如何消弭冲突与落实仁爱和平的教育，谨以愚者一得，请教于大方之家！
净空
澳大利亚净宗学院院长
昆士兰大学、格里菲斯大学荣誉教授
《如何消弭冲突与落实仁爱和平的教育》全文阅读结束。