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跏趺觀開示▪P7

  ..續本文上一頁唸書,我織布幹什麼?”

  發心出家,不要把徒弟看成私有財産

  你們發心出家,父母尚且把自己的兒女貢獻給釋迦佛,有的師父竟然把徒弟看成私有財産,當初你不同意她來學法倒也罷了,既然來了,還要叫回去,我們都是佛弟子,何況現在要使佛教好起來,正需要趕快培養出人才來。

  佛弟子應以佛教的利益爲准則

  社會上的孩子,考取了名牌大學,想回家休息一星期。父母罵他“你回家休息,將來功課跟得上嗎?你這麼不爭氣。”社會上父母往往把子女看成私有財産,父母做錯了也得聽他的,理由就是我把你養大的,你必須聽我的,做子女的應該明白:對的聽,錯的能聽嗎?假如母親叫你陪她打牌,你也聽?父親叫你陪他喝酒,你也聽?或者父親是個小偷,叫你跟他一起去偷,你也聽?那不行的!佛弟子要根據佛的教導,以佛教的利益爲准則。

  修行的磨練,就是境給你的磨練

  我發心爲佛教教育事業培養人才,到現在,經曆多少風波沒有退心,我是任勞任怨,無論什麼人毀謗我,背後說我壞話,我仍然不計較,總希望大家一顆學法的心能安定下來,不要動搖。有句話說,“雷打不散”,那樣才能成就啊。哪能小風吹來搖一搖,大風吹來連根拔,響起雷來,往狐狸洞裏一鑽,修行人決定了就不要改變了,修行的磨練,就是境給你的磨練。

  認幻爲真,容易入魔

  魔擾亂修行人,會故意化現各種境來,看你動搖不動搖,有恐怖的境,有美妙的境。當然我們修的是佛教的次第禅,很穩當,如果你禅定不太懂,自己又喜歡打坐,有人就容易著魔了,不是佛法使你著魔,是自己亂搞一套使你著魔,或者耳朵裏聽到悲慘的叫聲,或者出現親人被人拖去要殺的境,你一著相,心懷恐怖,還能修定嗎?其實是一個幻境,你不理它,一會兒也就沒了。這個境是假的,是魔故意搗亂,如果你認幻爲真,一嚇,就會嚇出病來,人們就稱爲著魔了,這就是你對這個境沒有看破呀。

  擾亂你修行成就的就叫魔

  什麼叫魔?來搗亂你修行、搗亂你成就的就叫魔。你只要本人不動不搖,魔也就把你沒辦法。有的同學聽了法生起極大歡喜心,說:“我要跟傅老師一直學下去。”但學了兩叁天就跑掉了,這也是受了外界擾亂的緣故。

  離開正法,是抛棄了釋迦佛對你的希望

  你們現在很多同學,已經法喜充滿了,對自己將來學法成就,對衆生的苦難,都發菩提心。這是好的一面,如果在一個不是弘揚正法的地方你走了,這叫棄邪歸正,是應該走的;如果是一個真正弘揚正法培養人才而辦學的地方,你爲了一個小廟,爲了一點私事,爲了個人的感情而離開了,你是抛棄了釋迦佛的希望。不管是學法,培養人才,或者將來我們想在禅定上取得成就,都要心不動搖。

   十方如來成佛,皆金剛跏趺而坐,初學者即學此坐法,于身心極爲有益。

  十方如來成佛,皆金剛跏趺而坐

  十方如來成佛都是在跏趺而坐禅定中成的,從來沒有聽說過成佛可以走啊走啊,走到半路上成佛了,釋迦佛當年還要雪山六年苦行,你做不到跏趺而坐不動不搖,非但不得成就,還會前功盡棄。你回家了,心還會定嘛?家庭有家庭的氣氛環境,或者希望你回去當老板,就會把你拖住。有回家的向同學們訴苦,說:“你們太幸福了,我現在想來也出不來了。”再說家裏誰教你修禅定,誰教你斷煩惱了生死?誰教你成佛的法?有的回小廟,廟裏的事也忙,你這一生的生命時光,就這樣消耗掉了,還不如發菩提心,把你修行的功德回向給你師父、家人,希望他們長壽健康。你也不會影響自己的學習與成就。

  身不動,心不動,成就才有希望

  初學者要學跏趺坐,于身心極爲有益。身不動了,心就容易定得住。修定前要調身調心,調身完了,就要姿勢端正,不動不搖。修定就是培養你不動的習慣,從身體培養到你心裏,身不動心也不動,成就有希望,心不動並非要你當下煩惱斷盡,至少你希望成就,希望學法,希望修行的心不再動搖。今天下課。(2001.3.26第四講完)

  跏趺觀開示(17)

   ◎傅味琴

  修定的目的是爲了入定

  提要:

   ·修定的目地是爲了入定

   ·成就不難,難在打地基

   ·修行人經常受幹擾,心一直會在動蕩之中

   ·緣是相當重要的,因爲人離不開環境

   ·修行的環境能促使我們轉變好

   ·境動心動,所以要接受好的影響

   ·受人關心而不改變,仍是害群之馬

   身定心定,易于入定。

  修定的目地是爲了入定

  修禅定的目的就是爲了要入定,我們總要走一條容易入定的路。修行並不難,難在我們不聽話。聽釋迦佛的話,哪怕你做到50%,甚至30%也能夠轉變我們的困難,你做到的越少,聽煩惱、習氣的話越多,修行越困難。

  成就不難,難在打地基

  蓋樓房的人都知道,真正的高樓大廈,建起來並不難,只要材料人工具足就蓋起來了,可是,時間花得最長的就是打地基,往往打地基的時間比建樓房的時間還要長。而打地基的第一步也不簡單,要掃除地面上種種障礙,要把舊房子拆掉,一切垃圾廢物清理掉,要把泥土下的障礙物去除掉。有的地基打到一半打不下去了,因爲泥土底下的障礙物堅固得很。有的地基泥土太松,本來只要打二十根樁,得打四十根。你不通過這樣的辛苦,這樣的努力,高樓大廈是蓋不起來的,即使勉強蓋起來不久也要垮掉的。

  修行人經常受幹擾,心一直會在動蕩之中

  入定也是這樣,辛苦就辛苦在你爲入定做准備工作的時候,修行最辛苦的時間也就是你爲修行的成就做資糧准備時。本來入定並不那麼困難,由于我們經常受到擾亂,自己的煩惱習氣擾亂自己,心安定不下來,一直在動蕩之中,又擾亂了別人。我們現在過的是群居生活,並不是一個人單獨在深山老林裏。自己有時候也受別人的擾亂,別人的語言行動我們看見了聽見了,內心把握不住,就會像個楊柳條那樣搖來搖去,西風吹來往東面倒,東風吹來往西面倒,這個心就不容易安,更談不上入定了。

  緣是相當重要的,因爲人離不開環境

  我們生活的環境就是一個緣,緣是相當重要的,因跟果,從因發展到果是靠緣的作用,人的修行,環境也是起了極大的作用,因爲人離不開環境。

  修行的環境能促使我們轉變好

  如果咱們這個環境是清淨的、安定的,人人不造惡業,不惡口,不說挑撥離間的話,也不花言巧語去哄人、騙人,我們聽到的都是促使我們內心熱乎乎的,心向叁寶,促使我們往修行的路上走的話語,我們在這種修行環境影響下,身口意就容易轉變得好。

  境動心動,所以要接受好的影響

  假如這個環境,隨時隨刻散布著不清淨不安定,比如有人身子經常動搖,隨隨便便、懶惰,我們心的靈敏度很高,只要看到某一個人什麼形態什麼動作,心裏就會有感覺,就會受影響,這就是環境的作用。他坐的樣子斜了,你眼睛也看到斜了,你的心也感覺到斜了,且不說你接受不接受這個斜,你心已經在動了。我們那時要求心不動,那是不可能的,所以我們只能夠接受好的影響,動好的念頭。

  社會上四肢不安定的人多得是,手嘛拍別人肩膀,腳嘛經常抖動,我們眼睛一直通到心,看到他在拍人肩膀,就好像拍到自己心裏一樣;看見他翹起了腿在抖動,我們心就安定不下去,好像自己的心也在抖。嚴重一點,甚至于看到吵架打架,一個人能夠在打架的環境裏修行嗎?

  受人關心而不改變,仍是害群之馬

  在我們學法修行的環境裏,如果有人常起煩惱,乃至爭執吵架,大衆都不得安心,他本人也留不住,就想走。難免有人批評我太慈悲,我找這個人談話,從這面開導他,從那面勸導他,勸他不要退菩提心,好好修行,有什麼困難我都給他解決,有時候談一次要花一、兩個小時,有的暫時有效果,最後還是走了。一個人無非是身口意,身子做壞榜樣,語言吹冷風,心裏有仇恨心態,你再關心他,如果他不肯改變,仍然是害群之馬。

  跏趺觀開示(18)

   ◎傅味琴

  對法不尊重,既害自己又害別人

  提要:

   ·對法不尊重,既害自己又害別人

   ·學生都不聽老師話,全體學員一團糟

   ·不改造好,身口意無非造業

   ·語言的刺激很大,常有一句話害死人的事

   ·很多是被自己的病嚇死,愁死的

   ·同學之間要吹暖風,不能吹冷風,要說鼓勵話,不說泄氣話

  對法不尊重,既害自己又害別人

  談到語言,語言的問題不可小看,不可忽視,你說幾句對法尊重的話,人家聽了就會對法恭敬,你說幾句對法不尊重的話,人家聽了,就會對法隨隨便便,既害了自己也害了別人。我們佛弟子應該要尊重法。

  學生都不聽老師話,全體學員一團糟

  拿辦學來說,全世界的學校都是一樣,學生對老師恭敬尊重,會聽老師話,如果你影響了別的同學,對老師看不起,貶低老師,不聽老師的話,老師也管不了了,全體學員一團糟。

  不改造好,身口意無非造業

  不光是身子、語言,祖師說過,衆生的起心動念,無非是造業。要隨時隨刻警惕自己心裏在起什麼念頭,對自己不利還是小事情,你只有一個人呀,從語言中散布出來,要影響幾十個人,這個因果就大了。所以我講課幾十年,無非是苦口婆心勸導衆生改造好自己的身口意。

  語言的刺激很大,常有一句話害死人的事

  語言的刺激很大,拿醫學來說,語言對病人起極大作用,醫院裏對病人說話要特別注意,否則一句話說不好就害死人。蘇州有個病人,追問醫生:“我到底生了什麼病,你盡管講,我這個人開朗得很,你不信,到我廠裏去了解了解,我什麼都不在乎,人總要死的,有什麼好怕的。”醫生本來不肯講,被他這麼說那麼說,也就說了一句:“你生了一個字的病。”當時他兩條腿就發軟了,結果這個人不是走下樓去的,是單架擡下去的。

  還有的醫生自以爲說了好話,“你這個病看…

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