..續本文上一頁不”賠。中國話很有意思,“全不賠”,“全不賠”就是統統都不賠,“全不賠”嘛。那個“不”你要會寫啊,不是“部長”的“部”,是“不要”的“不”。全部統統都不賠。就跟這種情況一樣。
那你不能當推銷保單的方法去推銷,一定要把它的內容講出來,這個才叫做稱贊如來。在稱贊的過程裏把他的名號給帶出來,讓人家知道這個佛的功德,這個菩薩的功德,這種生命本質的功德,這種生命因素的功德。
我常跟各位講,菩薩是生命因素。菩薩這兩個字,全名叫菩提薩埵,對不對?翻成現在的意思,就是生命因素,或者生命要素。再早一點,一百年前叫生命細胞,或者叫生命的成分,都可以,他指那個東西。
那麼,地藏菩薩,就是地藏的這個生命因素,這個生命因素的名字,叫地藏。那地藏是什麼意義啊?地藏就是生命的藍圖。我們的生命因素裏頭,有一個生命藍圖,這樣的生命因素。這個你一定要弄清楚,你不要把菩薩就變成一個人,他是一種生命的因素、要素。生命中你有、誰有、大家都有。留意到這一點。
那麼,佛呢?佛是把你所有的生命因素通通激發出來啦,通通兌現出來啦。所以,學佛他最重要的,就是把我們,你所具有比較成熟的生命因素,先給他推動出來,讓他發芽,讓他生根,讓他成長,讓他成熟。這就是所謂學佛的要領。
我們學了半天,也不知道學什麼,結果就是迷信,盲目地拜。人家講啊,這個看到廟就拜,看到佛像就磕頭。現在很多廟裏頭根本沒佛像了,它以前是廟沒有錯啊,現在已經被拿去當倉庫了,你還拜什麼拜?佛像不是給你磕頭的,佛像給你看到,你要引發自己生命裏頭的那個因素,要成長出來,知道嗎?
信佛不是盲目的,佛這個字是覺悟,是覺醒。你進入佛門,你的生命有醒過來嗎?還是繼續在睡覺?繼續在沈淪?學佛是學著要醒過來,覺悟起來。只要你覺悟就好啦,學佛不講特異功能,他不教你特異功能,他是教你覺悟,教你斷煩惱,沒有煩惱。那你要學這個才叫做學佛啊。
你假如不學這個部分不叫學佛,叁教九流的拜拜。那就沒有意義啦,那大家不必那麼辛苦啦。有的吃過午飯就來占位子了,結果就學個拜拜啊,那不必啦。外面寫著,南方沒有阿彌陀佛,那你就向西方拜吧!向北方拜吧,南方沒有,你就拜其它方嘛。不是!學著覺悟,學著覺悟。
這是我們告訴各位爲什麼有無量無邊的法門呢?他有無量無邊的生命因素,要讓你去激發出來。
他又說了:“而我雲何能知能說彼功德行”。這麼多法門。我怎麼樣能夠一個一個講呢?那這一句話裏頭,你看到,他這裏講,“我雲何能知能說彼功德行”,有沒有?這前面二十一個法門,他一個也沒講啊,他只講名字啊,有沒有?有沒有看到?那可見這個經文裏頭啊,我們跟各位講,這個不是譯經家省略掉,他沒有省略,他這個部分講的,他是講說啊,這個經文,其實它只是個綱要而已,它內容有,這個叫做“小本華嚴”。在整個小本華嚴裏頭啊,詳細的法門內容都沒有列。所以我們說這每一個句子啊,其實都是一個綱要而已,都是一個綱要。
詳細要講啊,那你必須實修以後你才能講,你沒有實修,沒辦法講。就是這個人有過實修要講給你聽,你也學不來,因爲這裏已經都是入叁昧的境界,在叁昧裏的境界,不是我們現在在叁昧外的境界,所以,你感受不到。
好,這個地方,到這裏呀,這個法門他的傳授就已經完畢了,已經完畢了。那他法門傳授完畢我們有沒有得到法門啦?這裏就有一個問題了,你看到這裏你不知道什麼樣子,法門在哪裏。那法門就在這幾個字,最後這幾個字,“而我雲何能知能說彼功德行”。這就反證回來,他在前面是曾經教過善財童子這二十一個法門的功德行。
功德,我跟各位做個定義,功德就是指你在菩提道上前進,前進的那個程度,才有功德。換句話說,你的生命有成長,才有功德,生命沒有成長,沒有功德。現在大家都做很多善事,做完很高興,那就相互贊歎功德無量。無量,你的量是亮不亮有關系,晚上開車,大燈亮不亮,那個亮,不是重量的量。重量的量,那個功德無量,那個量啊,是指你生命成長的幅度很大,生命因素的成長,生命品質的提升,不管你用什麼標准來做判斷都可以,但是你生命要進步。這個就是功德無量。
假如你這個沒有成長,沒有功德,你大概修到一些福德、福報的部分。那福德從哪裏修?你看看,光是你的應對、進退,你的福報都可以增加,而你會發現,當你的應對、進退有所改善的時候,你就看到你的生命其實成長很多了。那麼,你假如只是一個表面上應付的那種應對、進退啊,那只有福德。假如你的生命品質因此而提升了,那功德就跟著提升了。你留意到哦!所以,氣質是很重要的。
一個人有沒有氣質,這是很重要。就是,家教其實在教的什麼?教的是功德。叫你的生命品質在提升,知道嗎?所以你不要看家教啊,現在我們家教都破啦,家教破了,我們的生命品質絕對不好,絕對不好。因爲,你最起碼的生命品質沒有人教你啊,沒有人教你。所以,我們希望各位啊,推動家教,尤其在好多場合裏頭,有機會家教一定要推動。推動家教,讓我們的子女、子孫,在現實的生活裏,少遇到挫折。而且生命水平會提高,會提高。
我們絕大部分的人啦,都是應對、進退不好,沒有家教。我不是說你啊,說到你純屬巧合。這種情節絕對真實。看看各位那個臉就知道啦,你回去照照看,一個苦瓜臉的啊,一定都是現實生活裏災難很多啊。爲什麼會災難很多啊?其實沒什麼嘛,那你老是就這裏不順、那裏不順。跟領導相處,領導就修理你,跟同事相處,同事修理你,回到家裏,你的那一半又修理你,那你怎麼辦?這不是多災多難嗎?這就是應對、進退不良所致。所以,各位你還是給家裏多一點家教,夫妻之間需要,跟子女之間更需要。這個一定要弄好,你人生才有價值、才有意義。不是爭,爭來沒用,爭的都是痛苦的,不要爭,透過溝通、協調,把他教好。這個是我們需要進行的。
好,前面呢,吉祥雲比丘教了善財童子這二十一個法門。這二十一個法門到目前爲止,還沒有人能詳細講。我們要講這二十一個法門啦,需要一段時間,需要很長的時間,那只有在打佛七的時候我們再來講。
這二十一個法門要怎麼進行,一個一個法門怎麼進行?那有兩種佛七,一個佛七是這一次打,二十一個法門都跟你介紹。然後呢,下一次又打佛七,只講一個法門,那個法門就在你持誦佛號,或者經行的時候,就要把你推進去,入叁昧。知道嗎?這個叫做佛七,就是考試啊。禅堂打禅七呀,叫選佛堂。佛堂打佛七呀,叫做成佛堂,當下要成佛的,把你推進去。
那就看有沒有這個因緣啦,你想也沒用,因爲你前面四個行法一定要有,沒有的話進不去。要進去很簡單。你這資糧道都沒有啊,你進不去。
很多同修啊很喜歡找師父啊,像蒼蠅一樣,粘東粘西啊。那種人我跟你講,基本上什麼七都沒有用,只有七七四十九天那時候有用,要不然沒用。因爲你那種心態叫“蒼蠅心態”,下輩子當蒼蠅啊?幹嘛?不要,不要這樣子。你要好好的把你的功課給做好,把資糧道先給做好,你做的很好,你不要找師父,師父就會找你了。知道嗎?你功課沒有啊,只來撒嬌,跟蒼蠅來撒嬌一樣,不小心一巴掌打過去你就粉身碎骨啦。就是這樣啊,你要知道,撒嬌的人是沒骨頭的,他很脆弱,很脆弱。
好,那這個法門講完以後啊,這是經文的語言模式跟思維模式。那我們現在來講的話,現在很多魔王啊,“啊!你開悟了!”“啊!你證佛了!”“哇!你證阿羅漢了!”“哇!你……”。有的證糖果,有的證水果,有的證蘋果,有的證奇異果,統統證果嘛。然後呢,就不給你去別的地方了,你就要死,死在這裏嘛。那,這個不對。
他這個講完了以後你看,“善男子。南方有國。名曰海門。彼有比丘。名為海雲。”
這個海雲不是我啊,你不要弄錯。我是因爲這名字不錯,把它借用而已,你們不要弄錯啊。
“汝往彼問。菩薩雲何學菩薩行。修菩薩道。”
你去找他,我就教你這個法門,你去找他,他教你那些法門。他前面講過:“而我雲何能知能說彼功德行。”那你要知道那些更多的法門,我就教你這個法門,你要更多的法門你去找下一位。
那這裏呀,就有一些東西要跟各位談啦。這個是經文的基本的語言模式。一般人讀經啊,像這種經文,他一口氣就把他念過去了,一口氣就念過去。這裏呀,他應該是講,第二次出現南方這個字。
這個字啊,其實,我也搞了很久。因爲我們進到佛殿以後,大雄寶殿以後,你會看到叁尊佛像,中間叫釋迦牟尼佛,噢,你會知道,因爲本師釋迦牟尼佛嘛。這邊有一尊叫什麼佛?藥師佛。這邊有一尊叫什麼?阿彌陀佛。這大家都知道嘛,大雄寶殿。就這麼叁尊佛。那各位大概就沒問題啦,我就有問題啊。
我就問師父說:“師父,萬一搬來搬去啊,這兩尊弄反了怎麼辦?”
“怎麼可以弄反,這邊就是藥師佛,這邊就是阿彌陀佛。”
我說:“那爲什麼這邊一定阿彌陀佛,這邊一定,這邊一定藥師佛,這邊一定阿彌陀佛,不能換嗎?”
“诶?你怎麼問這個問題?”
我說:“是啊,你說不能換嘛。那我說爲什麼不能換嘛?要不然有什麼關系,那叁尊都是木頭刻的,你把他隨便調一下,他那麼在意嗎?”
他說:“在意。”
我說:“那假如在意,爲什麼?”
他說:“這個人很奇怪咧。”
我說:“你跟我講清楚,不然我今天不回家。”
他受不了啊,他說:“我不知道啊。”
我說:“你問你師父。”
他說:“我師父說他師父沒教他。”
我說:“你叫他再往上問,最後就問釋迦牟尼佛,怎麼搞的照這個樣子?”
那沒辦法,我就爲這個問題問到啊,那個師父說:“那個來的…
《四十華嚴 第五卷 第77講》全文未完,請進入下頁繼續閱讀…