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大和尚 虛雲長老傳奇 第叁章:魂歸何方兮▪P2

  ..續本文上一頁師,你這一指點如醍糊灌頂,令下官茅塞頓開!實不相瞞,我早有此意,只是漳州之地窮山惡水,飽學之士猶如鳳毛麟角,不知上何處尋訪名師。老法師見多識廣,必有見教。”

  “居士言重了,老衲雖然去過一些地方,但畢竟是佛門中人,很少與名士結交。只是你說漳州是窮山惡水,老衲不敢苟同。”

  肖玉堂洗耳恭聽:“請指教。”

  融鏡頓了片刻:“漳州自古名人荟萃,文化昌盛。曆史上除了開辟漳州的將領陳政、陳元光、丁儒外,還出過高登、陳淳、林偕春、黃道周、張燮、唐朝彜、藍鼎元、莊亨陽、蔡新等一大批才俊。清初又有謝琯樵、沈古松、汪志周等人的“诏安畫派”蜚聲中外。所以我敢說,漳州也是藏龍臥虎之處。遠的不說,只說福甯有一個名叫鄒軒齋的學子就非池中之物。”

  “你說的鄒軒齋可就是林則徐的同窗好友鄒軒齋?”

  “老衲說的正是此人,他目下在福甯開館授業,我建議小菩薩去他門下,將來必成大器。”

   肖玉堂謝過老和尚,知道他遠道而來勞頓未消,不忍打攪,當即告辭。

   肖玉堂出了佛堂見王玉鳳在古樹下看經幡,卻不見了小古岩。兩人四處尋找,最後才在大殿裏找到——他正站在那裏癡癡地盯著觀音菩薩看呢。

   小古岩見有大人來了,忍不住要問到:“爹,這個女菩薩是誰啊?”

   肖玉堂道:“虧你從小跟隨奶奶上了那麼的廟,連這個菩薩是誰都不曉得。”

  古岩很認真地說:“我那時還小,不懂事,跟隨奶奶來廟裏看熱鬧,只知道廟裏有很多菩薩,並不曾關心他們是誰。”

  “那你爲何現在就關心了?”

  古岩道:“我現在長大了嘛。”

  王氏見老爺進去多時沒出來,擔心古岩會對他父親亂說什麼,就在外面催。肖玉堂于是對兒子說:“她就是觀世音菩薩。”

  “這廟裏除了觀世音是女的,還有誰是女菩薩?”

  肖玉堂覺得今天兒子有點怪異,就說:“你怎麼關心起這些事來了?走,回家去,你庶母在外面等我們呢。”

  回到家裏,肖玉堂發現兒子不光對菩薩感興趣,而且還關心起他的娘來了,他一再打聽他的娘長什麼樣,是不是和觀世音菩薩一個樣?

  王玉鳳害怕他們父子在一起的時間多了,古岩會說出一些對她不利的話來,遂督促肖玉堂去請法師做法事,一邊又極力討好古岩。

  事實上肖玉堂不可能有時間和兒子在一起,他有很多正經事,最主要的是給兒子辦理去福甯讀書事宜。

  這一回肖 玉堂在家的時間最長,一共有半個多月。

  小古岩見父親要走,不覺又悲從中來,以爲噩夢又要開始了。不料,父親走時也把他帶上,直至到了福甯的學館,才知道父親要送他到這裏讀書。

  離開庶母對古岩來說無異于逃脫了魔掌,來到福甯,他真有點喜出望外。隨後他又想到,在他第一次認得觀世音菩薩的前夕,在夢裏母親明明白白告訴他:“你的境況我一清二楚,娘今天是給你報喜來的——快松手,你的救星來了,你的苦日子到頭了。”這冥冥中的機緣在古岩的內心留下了難以磨滅的烙印,自此,他開始相信菩薩, 相信佛說的善惡因果……

  古岩的新老師鄒軒齋,乾隆五十年出生于福甯城關一富裕之家,自小就受到良好的教育,十四歲中秀才。嘉慶叁年(1798年),他14歲中秀才後就到福建著名的鳌峰書院讀書,受教于具有實學的鄭光策和陳壽祺。

  在這裏,他與日後成爲兩廣總督的林則徐成爲同窗。

  林則徐是福建侯官鼓東街人,與鄒軒齋同年。父親林賓日,以教讀講學爲生。他僅靠父親教私塾的微薄收入維持生活。

  林賓日一生不得志,一心指望兒子高中入仕,幫他圓夢。林則徐生性聰穎,在4歲時便由父親“懷之入塾,抱之膝上”,口授四書五經。在父親的精心培育下,較早地讀了儒家經傳。開始注意經世致用之學。嘉慶九年,鄒軒齋與林則徐雙雙中舉人——是年,二人都是二十歲。

  及後,林則徐因家庭日難,只好外出當塾師,鄒軒齋仍在書院繼續求學。嘉慶十一年(1806年)秋,林則徐應房永清之聘到廈門任海防同知書記。同年,受新任福建巡撫張師誠的賞識招入幕府。而這一年鄒軒齋殿試落第。

  嘉慶十六年大考在即,鄒軒齋和林則徐相約前往,不想行前鄒軒齋突發疾病,不能前行。是年,林則徐中進士,實現了入仕做官的理想。而鄒軒齋則累舉不第。久之,他對科舉考試失去了耐心,嘉慶十九年(1814),林則徐授編修時,他就投到林則徐的門下做了幕僚。此後,林則徐曆任國史館協修、撰文官、上書房行走、清秘堂辦事、江西鄉試副考官、雲南鄉試正考官、江南道監察禦史,鄒軒齋從不離其左右。林則徐在京官時期,矢志做一個濟世匡時的正直官吏,這一點正是鄒軒齋願意追隨左右的原因。嘉慶二十四年(1819年),在京士大夫發起“雅歌投壺”的文藝團體美其名曰“宣南詩社”,鄒軒齋亦入了詩社,在這裏他結識了龔自珍、魏源等人。

  嘉慶二十五年(1820年)七月,林則徐外任浙江杭嘉湖道。數年的宦海生涯,讓林則徐深感仕途上各種阻力難以應付,並泄出“支左還绌右”“叁歎作吏難”的苦歎。終在次年七月借口父病辭職回籍。

  林則徐去職時,要鄒軒齋重回考場,並許願動用關系幫扶一把。鄒軒齋道:“連你都看透了官場,我還往裏面擠有何意義?再說,應試不用憑本事,只看關系,這樣的仕途我不入也罷。”

  林則徐見同窗如此說,也只得由他。鄒軒齋回到老家一時無所事事,爲打發時光,就開堂設館教起書來了。

  鄒軒齋在京城裏與魏源一幹人等有過接觸,思想自當開放,他教書與人不同,不強求學生死記硬背,更大膽的是鼓勵憑興趣自由發揮。初時,他的這一授業方式爲許多教書先生所不恥,都指責他誤人子弟。及到考試後,他的學生高中者不少,由于他的學生每年都有人及第,一時間名聲大噪,投他的學生趨之若鹜,他不得不有所選取,凡來求學者都由他親自面試。肖古岩他是看在融老和尚的面子上才開了方便之門。

  鄒軒齋的“成功經驗”其實不在教書,所謂“功夫在書外”,他在京城呆過,深谙考場之道,每年大考前夕,他就暗示那些家道富裕的學生家長拿錢上京打點。他本人一生不第,教出的學生最差的都能金榜題名,他覺得這是對科考最好的報複!

  卻說古岩在福甯學館讀書,雖然也要學習經史,但先生對課業的要求不是很嚴,大多時間都是自由閱讀。學館有一個專供學生讀書的圖書館,內有五花八門的各種書籍,甚至連外文書都有。

  小古岩本是個性格活潑的孩子,自從被庶母虐待,他就變得性格內向,不願與人交往。在學館裏,大多數時間他都在圖書館裏度過。初時,他只是泛而讀之,並無特別的興趣,慢慢地,他喜歡上了古典詩詞,對那些淒楚悲涼的詩詞尤爲迷戀……

  已知歸白閣,山遠晚晴看。

  石室人心靜,冰潭月影殘。

  這首詩系賈島之作,古岩看後愛不舍手,反複玩味,這樣嫌不夠,還將賈島的其它詩作抄錄下來藏于箱底。他的同窗見他如此看重,加之他平素又不與人來往,以爲他隱藏著什麼不可告人秘密,就向先生告發了。鄒軒齋是個極爲負責任的長者,他見古岩性格與人不同,擔心他心裏有什麼心結解不開,就開了他的箱子。看到這些詩,細心的鄒軒齋感到了什麼,就擇日與古岩作促膝之談。

  古岩先是不肯承認,鄒軒齋說:“你瞞不了我,自從見第一眼我就知道你有心病,也一直在關注你。果如所料,現在你就暴露了。“後夜誰聞磬,西峰絕頂寒”,這種淒涼孤獨的景像不是一個孩子能夠承載的。光淒涼也罷了,“寒草煙藏虎,高松月照雕”,你淒涼的背後明明還藏著凶險……孩子,你有什麼心事告訴老師,我會爲你保密的。”

  古岩見瞞不過,只好承認他沒有娘,現在的娘是庶母。鄒軒齋一聽便明白了一切,心想:這個賈島當過和尚……不無同情道:“難怪賈島的詩能讓你産生共鳴。”

  先生搜箱不是好事,古岩不安地問道:“先生,我這樣做是不是錯了?”

  鄒軒齋道:“你沒有錯,一個人喜歡什麼都是他的自由,你想抄錄就大膽抄錄,根本沒有必要藏匿。”

  古岩這才如釋重負地松了囗氣:“謝謝先生。”

  “你愛看書是好事,但不能光看書別的事都不屑爲之。所謂“讀萬卷書行萬裏路”,實際上行萬裏路比讀萬卷書更重要。你要多與同學交往,叁人行必有吾師,你懂嗎?”

  古岩點點頭,先生的話表面上他聽懂了,實際上卻並不領會。

  春花秋月,寒來暑往,一晃又過去了幾年,人說“物以類聚,人以群分”,在古岩的同窗中也有一位不愛說話的孩子,他叫朱庚華,是福甯城郊人。和其他同學比較,朱庚華除了性格內向,在生活上也比別的孩子節儉,古岩幾乎從未見他亂花過錢。朱庚華也喜歡詩,讀到喜歡的也有抄錄下來的習慣。因爲沒有書箱,他的東西都放在書桌上,這就很容易被人看到。一日古岩隨意翻朱庚華新錄的詩篇,但見——

  桃花塢裏桃花庵,桃花庵裏桃花仙;

  桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢。

  酒醒只在花前坐,酒醉還來花下眠;

  半醒半醉日複日,花落花開年複年。

  但願老死花酒間,不願鞠躬車馬前;

  車塵馬足貴者趣,酒盞花枝貧者緣。

  若將富貴比貧賤,一在平地一在天;

  若將貧賤比車馬,他得驅馳我得閑。

  別人笑我忒瘋癫,我笑他人看不穿;

  不見五陵豪傑墓,無花無酒鋤作田。

  古岩覺得這首詩很對他的味囗,不覺有了興趣,忍不住又翻看下一頁——

  九十春光一擲梭,花前酌酒唱高歌;

  枝上花開能幾日?世上人生能幾何?

  昨朝花勝今朝好,今朝花落成秋草;

  花前人是去年身,去年人比今年老。

  今日花開又一枝,明日來看知是誰?

  明年今日花開否?今日明年誰得知?

  天時不測多風雨,人事難量多龃龉;

  天時人事兩不齊,莫把春光付流水?

  好花難種不長開,少年易老…

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