..续本文上一页，用心力和创意，才能结合诸缘，达成目标。这就是经上所谓；欲为实现各项事务的根本。梦想必须是切合实际的，与自己的能力、环境相配合的，不是凭空去杜撰的。
多数人都曾有过不可能实现的梦想，如果用它来做决定，不但不会成功，反而造成挫败和折损。一般人都有一个心理倾向，在心中构筑一个理想或梦想，而形成一个理想我的形象。就原始的意义而言，是为了取悦父母，以获得他们继续保护自己；所以孩子们会抱著这些梦想，说些童稚的大志，而父母亲也以为乐，表示赞赏，孩子们因之得到被爱的感觉，并感受到自己好像无限的力量。这样的理想我所抱持的梦想，实际是一个空壳的观念，如果孩子的心智成长和生活经验，没有促使它与现实面相衔接，那么梦想将会倾向于幻想。
当然，这种幻想通常会在无助、对周边的环境束手无策时，浮现出来，用它来补偿自己的无力感。但它并非一无是处，由于理想我的运作，想像开始活泼起来，这时如果能与现实面结合，那么具有创意性的梦想，就会跃出脑际。
谁都会做梦，但有些人做的是幻梦，有些人做的是可以实现的梦。在谘商经验中，我发现有些孩子，从小就屈服在父母的权威之下，为了取悦父母，不断表现出高理想和高目标。可是随著年纪增长，在同侪的竞争中挫败下来，于是高理想变成幻想，产生了眼高手低的现象。这些孩子一再往父母面前，表示自己有理想，但看看自己眼前的情况，又是一片颓势。这样的孩子，即使受完大学教育，亦长年陷在眼高手低的窘境。
你一定碰过这样的人，在初次见面时，看他好像是一位很有办法的人。但仔细观察，会大失所望，他的公司是空壳子，事业是放在嘴上说说而已，遭遇每下愈况。这种人高不成，低不就，往往成了游手好闲，吃闲饭的人。他们有满肚子牢骚，说“命运不好，时运不济”。往你怎么劝说，他不甘心从基础做起，越陷越深，一直到不可自拔。
有些青少年也是如此，不肯放下理想我的虚构意识，而怀抱不切合实际的目标，无法化成行动和活力，又不肯重新检讨，从现实面建构梦想，结果就成了没有目标的人。许多孩子书读不来，又不肯工作，父母和老师必须注意协助他们，回到现实去计画他们的未来。
不断升学，获得高学历，并不是每一个人办得到的。这些人如果没有得到适当的指导，就产生书读不来，前途也无望的无奈。孩子的性向不同，能力不同，只要切合实际去建构适合自己的目标，就能走出自己的路。有一位年轻人来晤谈时说：
“我已大学毕业，可是很沮丧，因为不知道自己能做什么。我学的是文科，从小到大，一心一意只求大学毕业，以为只要大学毕业，就保证有个理想的未来。现在，我大学毕业了，我的梦想也结束了。”
我常跟大学生谈话，发现对自己的生涯缺乏明确目标的，还真大有人在。他们不知道如何做生涯准备，不知道为自己奠定什么基础，只能过一日是一日。于是大学生失业率开始增加，彷徨不知生涯何去何从的困扰，往往成为辅导室的重要问题之一。我对这位求助的年轻人说：
“就你接触所及，真的找不到工作吗？”
“工作都不理想，我不想做，所以一直失业。”
这样的人，往往是不懂得从工作中找工作的道理，于是我说：
“一时找不到理想的工作，可以采取间接或迂回的方式；先后受一个工作，让生活安定下来，心情也会跟著稳定，然后在工作中结缘，寻找机会，总会实现你的梦想的。”接著我很好奇地问她：
“你的梦想是什么？”
“我想当老师。”
“你已修毕教育学程了吗？”
“没有，我的条件不够，没有资格修教育学程。”
这又是一个理想与现实脱节的问题。当然，她可以努力设法去修教育学程，但她觉得办不到，这种彷徨是一种执著与矛盾。她所需要的是面对现实，在现实中去建立目标，那才是可实现的梦想。她必须尝试一些新的生活经验，我赞成她接受出版社的助理编辑，从生活中发现新的视野，建立新的梦想。
在学校里，青少年只能从自己狭小的生活经验中，去憧憬生涯与未来，由于所知和经验有限，实在看不出自己的性向、价值观念、能力和情绪状况、适合什么行业，所以往往所订的目标，并不那么切合实际。因此，我呼吁青少年，要多参加社团活动、研究计画，参观生产事业，参与生涯辅导活动，建立生涯的目标和实际计画。在此，提出几项建议：
·对于工作和职业，只问正当与否，不问贵贱高下；只要能施展能力，有所贡献，就会有一片新天地。
·你要发展的目标，应该建立在实际的、合时宜的希望上。
·要依自己的性向、能力、兴趣本发展自己的未来，但也要考虑实际环境。
·人的适应弹性很大，有很多工作兴趣，是可以培养的。
·与现实环境妥协，必须考虑价值观的同质性；跟你的价值观相同的目标或工作，比较容易引起努力的坚毅的力量。
·请记得，生涯是艰辛的，我们只有在苦中作乐，才会有真正的快乐，千万不要梦想著你可以找一个只有乐而没有苦的生涯。生活的道理是：先付出代价，才会有甜美的报偿。
时下有许多年轻人，对自己的生涯目标订得太高，眼前看不出自己适合的落脚处，东蹉跎，西彷徨，浪费了宝贵光阴，迟迟未能建立一个可以发挥和施展的空间。我认为，吸有肯落实在现实的人，才有权利去谈他未来的梦想；至于那些只做梦而不行动的人，根本就放弃了怀抱梦想的喜乐和权利。
４明白自己究竟要什么
清楚自己要什么，想做什么，然后努力去做，这使我们的生活丰富起来，使人生有了活力。抱著希望，努力去实现的人，也必然是幸福和快乐的人。
无论你要的是什么，都得认真去争取、培养或努力。要什么而不肯面对它、尝试实现它的人，不但是一位失败者，往往也是一位心理症状的当事人。
人必须清楚自己要做什么，然后努力去实践；当然，所订的目标必须适合自己，对自己有所挑战，能激发自己的潜能才可以。美国马拉松名将派蒂·凯特兰诺(Ｐatti Ｃatalano)，为了提升自己的实力，不断向当时的第一高手葛利特·怀兹(Ｇrete Ｗaitz)挑战看齐。两人激烈竞争一开始，怀兹逼视著她说：
“你在做什么？”
“想击败你。”然后带著笑容超越她，向她挑战。
派蒂后来解释道：我尽可能盯著她，她是世界第一，我总不会吃亏。她克服许多难题，不断训练并培养镇定、温柔和耐力，去追求世界第一的目标。像这样的人，她们的毅力和积极怀抱希望的志气，令人敬佩。这些都是成功型的特质。《成唯识论》上说：
“缘可欣事，
若无希望，
亦无欲起。”
你要什么就必须对它朝思暮想，醉心于自己的目标，才会激发创意和热情。不过，你一定要注意，目标要配合自己的长处，那才能发挥潜力。美国著名的演讲家赖斯·布朗(Ｌes Ｂrown)在高中时非常仰慕一位教戏剧和演讲的老师，醉心于当一位演讲者，几次想参加他的演讲班，都没有获得老师的准许。布朗说：
“我对老师著迷，经常想像自己成为某一类演说家。因为我长时间听母亲说故事，她的故事精采绝伦，这点我例得到真传。”
由于布朗被学校认定智障儿，因此他一直无缘参加演说的教学活动。但由于他的锲而不舍，终于跻身其中，得到启发、指导。于是，梦想成为一个演说家、成为成功的大人物的动机，督促他更加努力。
由于老师的教导和自己的努力，布朗在高中毕业后，考上一家电台当节自主持人；接著做更多努力，从主持音乐节目转新闻主播。他的视野越来越广，成为社会事物评论者及社区活动倡导人。当然，其间他经过许多挫折和打击，被迫换工作、转台等等，但他的知名度却越来越高，乃至当选了俄亥俄州的众议员。后来，他成为政治人物，也是一位名演说家。
怀抱希望和梦想，用正当的手段努力去实现目标，是生命中很喜乐、很丰足的事。有目标、有梦想，肯以行动去实现的人，永远是快乐的。他们的心理健康也比别人要好。我很欣赏发明家富兰克林(Ｂenjamin Ｆrandlin)的人生观，他说：
“穷其一生努力追求成功，是很正当的事；不过，当你成功时，别忘了慷慨跟别人分享，然后恬淡地拍拍手走开。”
我们应该清楚自己要什么，想做什么，然后努力去做，这使生活丰富起来，使人生有了活力。在谘商经验中，可以确知抱著希望，努力去实现的人，必然幸福快乐。
最近，几位朋友和我讨论，“因缘所生法，我说即是空。”生活的究竟无非“是非成败转头空”，有什么好怀抱梦想，努力实现呢？我说：
“没有一番是非成败的努力和坚持，又怎能转头空呢？生命既然是一段缘，就得惜缘，就该活得有朝气、有活力才行。你总不希望人生是消极和空洞吧。人生就是要如此振作。如此积极去实现，那才叫大乘，才是修行，否则就变成断灭和无记，生命将是一场空虚。”有人问：
“佛经上这么说的吗？”
“是的。”我说。
“哪一部经典这么说？”
“喔！《维摩诘经》上不是说：
“虽行于空，而植众德本，是菩萨行；
虽行无相，而广度众生，是菩萨行；
虽行无行，而现有受身，是菩萨行。”
因此，明知人生如戏，但要演一场好戏，我们的智慧得以增长；明知生命如梦，但要筑一个美梦，我们从中展现了慈爱的生命力。”
每一个人都要兢兢业业，要有目标，有抱负，有理想，有希望。要怀抱希望去做当做的事、有价值的事，它让我们觉得充实、有活力、喜乐和心智健全。请注意，无所希望的人，无异放弃生活、放弃生命和健康。
人不该放弃应追求的价值、意义和理想，它就是希望，是生命的光和热能。所谓…
《寻找著力点 第一篇 拥抱希望的勇气》全文未完，请进入下页继续阅读…