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瑜伽師地論講記 卷第二十叁 (1)

  瑜伽師地論卷第二十叁.本地分中聲聞地第十叁 初瑜伽處出離地品第叁之二

  

  寅二、根律儀(分叁科) 卯一、廣分別相(分叁科) 辰一、征 

  

  雲何根律儀?

  

  這「二道資糧」這一大科裏面一共是十四段,前叁段前面已經講過了,所以以下只講這個十一段。這十一科裏面,第一科是「律儀戒」講完了,現在是第二科是「根律儀」。分叁科,第一科是「廣分別相」,廣分別根律儀的相貌。分叁科,第一科是「征」。

  

  「雲何根律儀」?修世間道、修出世間道的前方便就是持戒清淨,現在是第二科要修六根的律儀,這眼耳鼻舌身意、六根,要保護他沒有過失。怎麼叫做「根律儀」呢?

  

  

  

  辰二、標

  

  謂如有一,能善安住密護根門,防守正念,常委正念,乃至廣說。

  

  「謂如有一」這以下第二科是「標」,就是標出來這根律儀的大意。「能善安住密護根門」,就是這一位修行人他能夠善巧方便地,將他的眼耳鼻舌身意安住在清淨的律儀上面。怎麼樣安住法呢?「密護根門」,你要嚴密地保護你的眼耳鼻舌身意,不要被這個貪瞋癡染汙了叫做「密護根門」。這個「門」就是有能出、能入的這個地方;就是我們的眼耳鼻舌身意,種種的虛妄分別從這裏面出來,種種的外邊的塵勞的境界從這裏面進來。這個一出一入,須要用「正念」使令他、保護他清淨,是這樣意思。

  

  怎麼樣叫做「根律儀」?這第一個就是要「密護根門」。第二是「防守正念」,這六根的清淨,怎麼樣保護他呢?就是要用正念來保護他,這叫做「防守正念」。這個「防守」是正念的作用,「正念」是能保護的,所保護的就是「眼耳鼻舌身意」。這個「常委正念」,常委正念就解釋這個「正念」,也就是要精進地去成立、去建立這個「正念」。「乃至廣說」,其中一共是五段,這裏面說出來密護根門、防守正念、常委正念,只說出來叁個,還有兩個略去了。

  

  這是「標」。下面第叁科是解釋分兩科,第一科「依標別顯」,就是根據標出來的,來一樣一樣的去解釋它,就是「依標別顯」。一共是分五科,就是解釋這五段,第一科呢?就是「密護根門」,解釋這個「密護根門」,分叁科,第一科是「征」。

  

  

  

  辰叁、釋(分二科)  巳一、依標別顯(分五科) 

  

  午一、密護根門(分叁科)  未一、征

  

  雲何名爲密護根門?

  

  下邊「謂防守正念」,這是第二科解釋。

  

  

  

  未二、釋

  

  謂防守正念,常委正念,廣說乃至防護意根,及正修行意根律儀。

  

  「謂防守正念」,就是這位修行人,用正念來保護他的眼、耳、鼻、舌、身、意,這就叫做「密護根門」。「常委正念」,而這個正念要「常」、就是不間斷的學習這個「正念」,不能失掉了,失掉了就是有間斷、不常了。這「委」是詳細地,詳細地學習這個正念,不是粗略地。「廣說乃至防護意根」,中間又略去了,到最後「防護意根」,要保護你這個第六意識叫他清淨。「及正修行意根律儀」,這裏面也就是有眼根律儀、耳根、鼻根、舌根、意根的律儀,是保護這意根清淨了,如果若不清淨呢?就修學這個「律儀」叫他清淨,是這樣的意思。

  

  

  

  未叁、結

  

  如是名爲密護根門。

  

  這「密護根門」是這樣意思。

  

  

  

  午二、防守正念(分叁科) 未一、征

  

  雲何名爲防守正念?

  

  這是第二科,解釋這個「防守正念」,分叁科,第一科是「征」。

  

  怎麼叫做防守正念?

  

  

  

  未二、釋(分二科) 申一、獲正念

  

  謂如有一,密護根門增上力故,攝受多聞,思惟修習,由聞思修增上力故,獲得正念。

  

  這以下第二科是解釋,分兩科,第一科是「獲正念」。

  

  「謂如有一」,就是有這麼一個修行人。「密護根門增上力故」,這位修行人他有這樣的「增上力」,什麼「增上力」呢?他想要保護自己的眼耳鼻舌身意六根的清淨,他這個「增上力」,這個強大的願力,很堅強的願力就是「增上力」。就是我想要使令我的眼耳鼻舌身意常常地清淨不要染汙,他這個願力。因爲有這樣的願力,怎麼辦呢?我想要使令我六根清淨,我怎麼樣辦法呢?就是「攝受多聞,思惟修習,由聞思修增上力故,獲得正念」,就是要用「正念」來保護自己的眼耳鼻舌身意。

  

  而這個「正念」怎麼樣能夠取得呢?你要「攝受多聞」。這個「攝受」就是「集聚」,就像人發財的時候,這個月我賺多少錢,下個月又賺多少錢,一個月老是賺錢,漸漸地集聚,積少成多。「攝受多聞」也是,我學習佛法,今天也學習、明天也學習,就是…也是積少成多的意思。這「多聞」,實在就是學習的意思,學習佛法。學習了以後你還要「思惟」,把所學習的佛法在心裏面去專精思惟,在寂靜處要思惟所學習的道理。思惟以後又要「修習」,就是要在禅定裏面去思惟叫做「修習」,就是用這聞思修這叁個方法。「由聞思修增上力故,獲得正念」,由于你對于佛法能夠多聞、思惟、修習的力量,這個力量也是非常大的,你就得到了正念的方法了。不是你自己自作聰明,說「我這樣子…」就可以叫做正念,不是這個意思。要根據佛說的這個法語,這些修多羅的法語裏面,取得正念的方法。

  

  這是第一科,先怎麼樣能得到正念?這一段說完了。下面第二科「能防守」。

  

  

  

  申二、能防守

  

  爲欲令此所得正念,無忘失故,能趣證故,不失壞故。于時時中即于多聞,若思若修正作瑜伽,正勤修習,不息加行,不離加行。

  

  「爲欲令此所得正念,無忘失故,能趣證故,不失壞故」,就是這位修行人,想要保護自己的六根清淨,要不斷地學習佛法得到了佛陀所開示的正念,什麼叫做「正念」。然後你就用你這個「正念」,「爲欲令此所得正念」,就是想要使令自己,從佛陀的法語中所得到的正念的方法「無忘失故」,在你心裏面不要忘掉了,要時時的現前,這個正念時時在心裏面顯現出來。

  

  「能趣證故」,爲什麼要不忘失呢?忘失有什麼不好呢?不忘失有什麼好處呢?「能趣證故」。這個「趣」就是向前進,從你現在這個凡夫境界向前進就能到聖人的境界去,叫做「證」,「能趣證故」。你若時時地不忘掉正念你就能轉凡成聖,能到聖人的境界。到了聖人的境界,「不失壞故」,你這個正念就不可破壞了。凡夫的時候還是勉強地維持精進的用功,但是有特別的因緣這個正念還會失掉的,但是若得到聖道以後呢,「不壞失故」,永久地在那裏而不可破壞了。

  

  「于時時中即于多聞,若思若修正作瑜伽,正勤修習,不息加行,不離加行」。前面說你要「不忘失正念」,這個「不忘失正念」是什麼意思呢?就是「于時時中」,就是晝叁時、夜叁時,除了夜間有一個時期休息,其他的時間從時至時中,「即于多聞」,你學習的佛法裏邊得到的智慧,要專精思惟得到的智慧,要在禅定裏面修學止觀所得到的智慧,你用你這個聞思修的智慧,「正作瑜伽」,就是努力地修學止觀。這個正念,就是把你從聞思修得到的智慧「時時現前」,這個「時時現前」是由「念」才現前的,你若沒有這個「念」的時候,你學習多少佛法都等于沒有學,因爲不現前。所以「正作瑜伽」。「正勤修習」,就是很努力地,精進地修習這個智慧。

  

  「不息加行,不離加行」,不停止地努力地修行,你不遠離,你的心長時期的和這個智慧在一起,不要同他分離,就是不離開,不要同止觀分離。能這樣子,這就叫做不忘失了正念。

  

  

  

  未叁、結

  

  如是由此多聞思修所集成念,于時時中,善能防守正聞思修瑜伽作用。如是名爲防守正念。

  

  「如是由此多聞思修所集成念」,這是第叁科結束。像前邊這兩段文所說的,「由此多聞思惟修習所集成」的「正念」,這個「正念」實在裏面也就是智慧。「于時時中善能防守」,時時地,就善巧地能夠防守你的眼、耳、鼻、舌、身、意六根的清淨,就能保護清淨了。「正聞思修瑜伽作用」,而這個令心清淨,密護根門了,也就是你正聞思修,止觀的一個作用。而這個作用的現前,就是念的力量,正念的力量。「如是名爲防守正念」,這個正念就這麼講。

  

  

  

  午叁、常委正念(分二科) 未一、征

  

  雲何名爲常委正念?

  

  這是第叁科,第叁科叫做「常委正念」。

  

  「雲何名爲常委正念」?這是「征」。下面第二科解「釋」分兩科,第一科「別辨相」,別辨「常委正念」的相貌,分叁科,第一科是「標」。

  

  

  

  未二、釋(分二科) 申一、別辨相(分叁科) 酉一、標

  

  謂于此念,恒常所作,委細所作。

  

  這是「標」。「謂于此念」,就是你這個修行人從聞思修得到的智慧,你常常使令這個智慧現前。「恒常所作」,這個「常」就是常時期地、不間斷地,老是這樣努力地使令這個正念現前,這叫做「常念」。這「委」這個字怎麼講呢?「委細所作」,「委」是「詳細」的意思,詳細所作的止觀,就是你一點不能夠忽略地,要詳細地、念念地叫他清淨,不離止也不離觀。不管你是修這五停心觀、修慈悲觀、修無我觀,你要詳細地思惟觀察。這是標。

  

  下邊第二科是「辨」,就是說明。

  

  

  

  酉二、辨

  

  當知此中恒常所作,名無間作。委細所作,名殷重作。

  

  「當知此中恒常所作」,叫做「名無間作」,不間斷地努力。「委細所作」,名叫做「殷重作」,這個「殷重」就是「委細」的意思,就是詳細的意思。

  

  這是辨。下邊第叁科「結」。

  

  

  

  酉叁、結

  

  即于如是無間所作,殷重所作,總說名爲常委正念。

  

  這個「常委正念」是這麼意思。

  

  

  

  申二、顯功能

  

  如其所有防守正念,如是于念能不忘失。如其所有常委正念,如是即于無忘失念,得任持…

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