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瑜伽师地论讲记 卷第二十三 (1)

  瑜伽师地论卷第二十三.本地分中声闻地第十三 初瑜伽处出离地品第三之二

  

  寅二、根律仪(分三科) 卯一、广分别相(分三科) 辰一、征 

  

  云何根律仪?

  

  这「二道资粮」这一大科里面一共是十四段,前三段前面已经讲过了,所以以下只讲这个十一段。这十一科里面,第一科是「律仪戒」讲完了,现在是第二科是「根律仪」。分三科,第一科是「广分别相」,广分别根律仪的相貌。分三科,第一科是「征」。

  

  「云何根律仪」?修世间道、修出世间道的前方便就是持戒清净,现在是第二科要修六根的律仪,这眼耳鼻舌身意、六根,要保护他没有过失。怎么叫做「根律仪」呢?

  

  

  

  辰二、标

  

  谓如有一,能善安住密护根门,防守正念,常委正念,乃至广说。

  

  「谓如有一」这以下第二科是「标」,就是标出来这根律仪的大意。「能善安住密护根门」,就是这一位修行人他能够善巧方便地,将他的眼耳鼻舌身意安住在清净的律仪上面。怎么样安住法呢?「密护根门」,你要严密地保护你的眼耳鼻舌身意,不要被这个贪瞋痴染污了叫做「密护根门」。这个「门」就是有能出、能入的这个地方;就是我们的眼耳鼻舌身意,种种的虚妄分别从这里面出来,种种的外边的尘劳的境界从这里面进来。这个一出一入,须要用「正念」使令他、保护他清净,是这样意思。

  

  怎么样叫做「根律仪」?这第一个就是要「密护根门」。第二是「防守正念」,这六根的清净,怎么样保护他呢?就是要用正念来保护他,这叫做「防守正念」。这个「防守」是正念的作用,「正念」是能保护的,所保护的就是「眼耳鼻舌身意」。这个「常委正念」,常委正念就解释这个「正念」,也就是要精进地去成立、去建立这个「正念」。「乃至广说」,其中一共是五段,这里面说出来密护根门、防守正念、常委正念,只说出来三个,还有两个略去了。

  

  这是「标」。下面第三科是解释分两科,第一科「依标别显」,就是根据标出来的,来一样一样的去解释它,就是「依标别显」。一共是分五科,就是解释这五段,第一科呢?就是「密护根门」,解释这个「密护根门」,分三科,第一科是「征」。

  

  

  

  辰三、释(分二科)  巳一、依标别显(分五科) 

  

  午一、密护根门(分三科)  未一、征

  

  云何名为密护根门?

  

  下边「谓防守正念」,这是第二科解释。

  

  

  

  未二、释

  

  谓防守正念,常委正念,广说乃至防护意根,及正修行意根律仪。

  

  「谓防守正念」,就是这位修行人,用正念来保护他的眼、耳、鼻、舌、身、意,这就叫做「密护根门」。「常委正念」,而这个正念要「常」、就是不间断的学习这个「正念」,不能失掉了,失掉了就是有间断、不常了。这「委」是详细地,详细地学习这个正念,不是粗略地。「广说乃至防护意根」,中间又略去了,到最后「防护意根」,要保护你这个第六意识叫他清净。「及正修行意根律仪」,这里面也就是有眼根律仪、耳根、鼻根、舌根、意根的律仪,是保护这意根清净了,如果若不清净呢?就修学这个「律仪」叫他清净,是这样的意思。

  

  

  

  未三、结

  

  如是名为密护根门。

  

  这「密护根门」是这样意思。

  

  

  

  午二、防守正念(分三科) 未一、征

  

  云何名为防守正念?

  

  这是第二科,解释这个「防守正念」,分三科,第一科是「征」。

  

  怎么叫做防守正念?

  

  

  

  未二、释(分二科) 申一、获正念

  

  谓如有一,密护根门增上力故,摄受多闻,思惟修习,由闻思修增上力故,获得正念。

  

  这以下第二科是解释,分两科,第一科是「获正念」。

  

  「谓如有一」,就是有这么一个修行人。「密护根门增上力故」,这位修行人他有这样的「增上力」,什么「增上力」呢?他想要保护自己的眼耳鼻舌身意六根的清净,他这个「增上力」,这个强大的愿力,很坚强的愿力就是「增上力」。就是我想要使令我的眼耳鼻舌身意常常地清净不要染污,他这个愿力。因为有这样的愿力,怎么办呢?我想要使令我六根清净,我怎么样办法呢?就是「摄受多闻,思惟修习,由闻思修增上力故,获得正念」,就是要用「正念」来保护自己的眼耳鼻舌身意。

  

  而这个「正念」怎么样能够取得呢?你要「摄受多闻」。这个「摄受」就是「集聚」,就像人发财的时候,这个月我赚多少钱,下个月又赚多少钱,一个月老是赚钱,渐渐地集聚,积少成多。「摄受多闻」也是,我学习佛法,今天也学习、明天也学习,就是…也是积少成多的意思。这「多闻」,实在就是学习的意思,学习佛法。学习了以后你还要「思惟」,把所学习的佛法在心里面去专精思惟,在寂静处要思惟所学习的道理。思惟以后又要「修习」,就是要在禅定里面去思惟叫做「修习」,就是用这闻思修这三个方法。「由闻思修增上力故,获得正念」,由于你对于佛法能够多闻、思惟、修习的力量,这个力量也是非常大的,你就得到了正念的方法了。不是你自己自作聪明,说「我这样子…」就可以叫做正念,不是这个意思。要根据佛说的这个法语,这些修多罗的法语里面,取得正念的方法。

  

  这是第一科,先怎么样能得到正念?这一段说完了。下面第二科「能防守」。

  

  

  

  申二、能防守

  

  为欲令此所得正念,无忘失故,能趣证故,不失坏故。于时时中即于多闻,若思若修正作瑜伽,正勤修习,不息加行,不离加行。

  

  「为欲令此所得正念,无忘失故,能趣证故,不失坏故」,就是这位修行人,想要保护自己的六根清净,要不断地学习佛法得到了佛陀所开示的正念,什么叫做「正念」。然后你就用你这个「正念」,「为欲令此所得正念」,就是想要使令自己,从佛陀的法语中所得到的正念的方法「无忘失故」,在你心里面不要忘掉了,要时时的现前,这个正念时时在心里面显现出来。

  

  「能趣证故」,为什么要不忘失呢?忘失有什么不好呢?不忘失有什么好处呢?「能趣证故」。这个「趣」就是向前进,从你现在这个凡夫境界向前进就能到圣人的境界去,叫做「证」,「能趣证故」。你若时时地不忘掉正念你就能转凡成圣,能到圣人的境界。到了圣人的境界,「不失坏故」,你这个正念就不可破坏了。凡夫的时候还是勉强地维持精进的用功,但是有特别的因缘这个正念还会失掉的,但是若得到圣道以后呢,「不坏失故」,永久地在那里而不可破坏了。

  

  「于时时中即于多闻,若思若修正作瑜伽,正勤修习,不息加行,不离加行」。前面说你要「不忘失正念」,这个「不忘失正念」是什么意思呢?就是「于时时中」,就是昼三时、夜三时,除了夜间有一个时期休息,其他的时间从时至时中,「即于多闻」,你学习的佛法里边得到的智慧,要专精思惟得到的智慧,要在禅定里面修学止观所得到的智慧,你用你这个闻思修的智慧,「正作瑜伽」,就是努力地修学止观。这个正念,就是把你从闻思修得到的智慧「时时现前」,这个「时时现前」是由「念」才现前的,你若没有这个「念」的时候,你学习多少佛法都等于没有学,因为不现前。所以「正作瑜伽」。「正勤修习」,就是很努力地,精进地修习这个智慧。

  

  「不息加行,不离加行」,不停止地努力地修行,你不远离,你的心长时期的和这个智慧在一起,不要同他分离,就是不离开,不要同止观分离。能这样子,这就叫做不忘失了正念。

  

  

  

  未三、结

  

  如是由此多闻思修所集成念,于时时中,善能防守正闻思修瑜伽作用。如是名为防守正念。

  

  「如是由此多闻思修所集成念」,这是第三科结束。像前边这两段文所说的,「由此多闻思惟修习所集成」的「正念」,这个「正念」实在里面也就是智慧。「于时时中善能防守」,时时地,就善巧地能够防守你的眼、耳、鼻、舌、身、意六根的清净,就能保护清净了。「正闻思修瑜伽作用」,而这个令心清净,密护根门了,也就是你正闻思修,止观的一个作用。而这个作用的现前,就是念的力量,正念的力量。「如是名为防守正念」,这个正念就这么讲。

  

  

  

  午三、常委正念(分二科) 未一、征

  

  云何名为常委正念?

  

  这是第三科,第三科叫做「常委正念」。

  

  「云何名为常委正念」?这是「征」。下面第二科解「释」分两科,第一科「别辨相」,别辨「常委正念」的相貌,分三科,第一科是「标」。

  

  

  

  未二、释(分二科) 申一、别辨相(分三科) 酉一、标

  

  谓于此念,恒常所作,委细所作。

  

  这是「标」。「谓于此念」,就是你这个修行人从闻思修得到的智慧,你常常使令这个智慧现前。「恒常所作」,这个「常」就是常时期地、不间断地,老是这样努力地使令这个正念现前,这叫做「常念」。这「委」这个字怎么讲呢?「委细所作」,「委」是「详细」的意思,详细所作的止观,就是你一点不能够忽略地,要详细地、念念地叫他清净,不离止也不离观。不管你是修这五停心观、修慈悲观、修无我观,你要详细地思惟观察。这是标。

  

  下边第二科是「辨」,就是说明。

  

  

  

  酉二、辨

  

  当知此中恒常所作,名无间作。委细所作,名殷重作。

  

  「当知此中恒常所作」,叫做「名无间作」,不间断地努力。「委细所作」,名叫做「殷重作」,这个「殷重」就是「委细」的意思,就是详细的意思。

  

  这是辨。下边第三科「结」。

  

  

  

  酉三、结

  

  即于如是无间所作,殷重所作,总说名为常委正念。

  

  这个「常委正念」是这么意思。

  

  

  

  申二、显功能

  

  如其所有防守正念,如是于念能不忘失。如其所有常委正念,如是即于无忘失念,得任持…

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