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心理导引——喜(50~59)

  喜(50)

  ———————— 傅味琴 2002.3.14 ————————

  接受佛陀的教育,照佛陀的话去做,这才是正信

  提要:

  ·接受佛陀的教育,照佛陀的话去做,这才是正信

  ·邪教宣扬世界末日,为了早进天国而自杀

  ·邪教人瞋恨心大,害人又害己

  ·佛教育弟子不应该有贪瞋痴

  ·文殊菩萨手里握的宝剑是断烦恼用的

  ·杀人罪重,自杀罪更重

  欢欢喜喜进佛门~信乐

  欢欢喜喜学佛法~慧乐

  接受佛陀的教育,照佛陀的话去做,这才是正信

  今天继续讲心理导引——喜。“欢欢喜喜进佛门~信乐”,信有正信、邪信、迷信,正信的人也快乐,迷信的人也快乐,邪信的人也快乐,只要信就快乐。假如路子错了,那当然很危险。心里边快乐,走起来就快,正信的人快乐往成佛的方向走得也快;迷信的人快乐,迷信搞得更加厉害,在迷的道路上越走越迷;邪信的人快乐,往邪的路上越走越远。所以信佛必须正信,接受佛陀的教育,照佛陀讲的话去做,这才叫正信。

  邪教宣扬世界末日,为了早进天国而自杀

  前一时期世界上一些国家出现了好多种邪教,这些邪教的特点都是宣扬世界末日到了,地球要爆炸了,赶快进天堂去,人还没死,他就自杀,而且还不是个别的,是集体性的,或者服毒,或者自焚。我们国家出现了邪教*轮痴迷者自焚事件,问他为什么这样做,他说可以进天国,天国非常非常好,全是黄金。

  邪教人瞋恨心大,害人又害己

  邪教还有一个特点,为了想进天堂,和他的信仰有距离的,他就用瞋恨心对付你。最近外国出现了9·11事件。又出现了人体炸弹,他心甘情愿把炸弹带在身上,跑到人集中的地方,比如超级市场,一爆炸,周围的人炸死几十个,自己也炸得粉碎瞋恨心很大。

  最近报上有个*轮痴迷者,杀了自己妻子,重伤女儿,被公安局抓住了关在牢里,问他:“你为什么要这样做?”他回答:“时候到了,再过五分钟,她们两个要到天国去了。”经过一段时期的教育,这个人方才醒过来,醒过来后他很难过,说:“我这个人真浑啊。”就是不像人啊。记者问他女儿:“你恨不恨你爸爸?”女儿说:“我不恨他,我只恨教我们练*轮的人。”

  佛教育弟子不应该有贪瞋痴

  佛教讲慈悲,要断贪瞋痴。我们学佛听法的人懂得,天堂我们也不去,天堂里天福享完了还是要掉下来,掉到地狱里,好一点掉在人间,做天人还是有生死,还是有贪瞋痴的苦,不彻底究竟,所以我们不求升天。佛教和宗教教育就两样。

  从年轻到现在我总有一个思想,佛教不是宗教,我经常公开说“我不是宗教徒,因为我不信宗教。”我认为一个真正的佛弟子不是宗教徒,因为他是接受释迦佛的教育。释迦佛的教育跟宗教完全两样。当年印度96种外道,包括婆罗门教,印度教,也等于是古代的宗教,佛全反对。当然他是用道理去批驳,而不是动瞋恨心去反对。佛陀没有贪瞋痴,教育弟子们也不应该有贪瞋痴,那不是跟宗教完全两样吗?哪个宗教不是掉进贪瞋痴里啊?宗教追求升天,因为贪天堂快乐;有的宗教一只手拿本经,一只手拿把剑,你要么信我的教,不信就用剑把你杀了。

  文殊菩萨手里握的宝剑是断烦恼用的

  但这儿要说明一下,文殊菩萨手里的宝剑可不是杀人的,那是个比喻,是表法,表以般若智慧去断我们的烦恼,这是两样的。

  杀人罪重,自杀罪更重

  在佛教看来,一个人杀了人,死了要下地狱,因为瞋恨心太大。骂人瞋恨心已经大了,打人瞋恨心更大,杀人瞋恨心更加大。如果自杀,比杀人还要严重。一般的众生都是瞋恨心对别人,瞋恨心用到自己身上,他不让自己活了,这个罪就不得了,要下地狱。

  喜(51)

  ———————— 傅味琴 2002.3.14 ————————

  不要把佛教改变成宗教

  提要:

  ·把佛教改变了,佛教就成了宗教

  ·信佛是信佛陀的觉悟,不能只知求保佑

  ·佛法不懂,更不知断烦恼,天天唱呀拜呀,这跟宗教的祈祷有什么两样

  ·搞迷信的很容易滑到类似邪教的地步

  ·进入佛陀的教育,走出宗教的迷信

  ·听佛法不得快乐,或是老师讲的太枯燥或是学生在混日子

  把佛教改变了,佛教就成了宗教

  我几乎天天在讲法,我是尽我的力量,以佛陀的法来教育大家不要信宗教,要信佛陀。由于我们末法时期的众生自作主张把佛教这么一变,那么一变,佛陀的法都不懂了,搞的形形色色都是宗教的形式,所以社会上人就把佛教放到宗教里去了。

  信佛是信佛陀的觉悟,不能只知求保佑

  宗教带有迷信,宗教的成立很简单,一个信仰,信仰可以升天国去享福;一个祈祷,求保佑。只要有这两个条件就可以成立宗教。我们信佛是信佛的觉悟,不能有了信仰只求保佑。信仰了佛,要学佛法,不学佛法连一般的宗教都比不上。其它宗教做礼拜时,还要讲些道理。总算七天里讲一天的道理。

  佛法不懂,更不知断烦恼,天天唱呀拜呀,这跟宗教的祈祷有什么两样

  现在很多佛弟子,佛法不懂,整天拜佛,我不是说佛弟子不需要向佛顶礼,问题是你不学佛法,光顶礼,有的一天磕五百个头,有的整天拜,有拜千佛忏万佛忏。唱的唸的法义也不懂,好像小孩没进小学,“太”字不认得,“东”字也不识。可是小孩听人家唱《东方红》,没几天就学会了,“东方红,太阳升。”而且唱出来还蛮好听。佛弟子佛法不懂,整天唱啊、拜啊,岂不成了无知小儿?

  天天拜,天天唱,天天唸,蛮高兴,问他:“什么叫佛教啊?”“佛教就是拜菩萨。”再问他,什么叫皈依三宝?什么叫四无量心?什么叫阿弥陀佛?他什么也不懂,更不知道断烦恼。这跟宗教的祈祷有什么两样?宗教还讲出些道理来呢。

  搞迷信的很容易滑到类似邪教的地步

  你们年轻一代赶快把佛教跟宗教搞清楚,佛教可不是宗教、迷信。现在搞迷信的巫婆神汉,明明是鬼附在身上,他说是观世音菩萨附在身上,挂着观世音菩萨的牌子。难道观世音菩萨这么一位大菩萨没有能力,还要附在他身上?真是愚昧。一旦动起瞋恨心来非但死了要下地狱,而且很容易滑到类似邪教的地步,容不得人。

  进入佛陀的教育,走出宗教的迷信

  所以说欢喜是好的,可是欢喜还得有智慧啊,什么智慧?佛陀的智慧。否则你这条路很危险。欢欢喜喜走错了路,越欢喜错路上走得越远。我想到两句话,“进入佛陀的教育。走出宗教的迷信。”我们学佛法的人,如果获得了佛陀的教育,我们的快乐就来自于佛陀的智慧。所以“欢欢喜喜学佛法,就是慧乐”,是智慧的快乐。

  听佛法不得快乐,或是老师讲的太枯燥或者是学生在混日子

  有人学佛法,开头觉得新鲜,还快乐了几天,后来快乐慢慢就少了。各有原因吧,一种也许讲法的人,讲得太枯燥单调,不容易使大家产生法乐。可是佛学苑总要每天上课。有的实在不想学了,有的想:算了,三年学完,我可以拿张毕业证书。有的人讲课会讲故事,讲风趣话,这样才使人有点快乐。

  某些佛学院,上课老师没什么讲的,尽是抄黑板,黑板上抄的全是名词加上从前法师的解说,照文字唸一遍就算讲课了。佛学院有两年制三年制,两年制毕业生就可以讲课了。怎么个讲法?原来就是抄黑板。这样就提不起学生学法的兴趣,导致学生佛学素质越来越低,而现在全国都在争着办佛学院,师资却很少,就把这些人也算老师了,这叫滥竽充数。这不怪学生,怪老师。

  喜(52)

  ———————— 傅味琴 2002.3.14 ————————

  考虑自己,菩提心发不出来了

  心想世俗,出离心发不出来了

  提要:

  ·老师要自己提高,才能使学生起欢喜心

  ·听课不要打妄想,修定不要起昏沉

  ·不想过去和未来,妄想就少了

  ·在家居士想恢复失去的天堂,妄想更多

  ·想未来的一切,十有九扑空

  ·谈朋友,想得好,一见面全忘了

  ·几乎没有人会想到:五天之后我要死了

  ·考虑自己,菩提心发不出来了;心想世俗,出离心发不出来了

  老师要自己提高,才能使学生起欢喜心

  前一时期我就召集你们的老师讲话,讲课必须要备课。我讲课从不备课,他们想跟我学,我一上台就海阔天空地讲,我是由于讲的年代久了,熟能生巧。他们好比程咬金三斧头,劈完就没东西了,结果讲到后来罗嗦了。海阔天空乱扯,我绕了一个圈子仍然兜回来,他绕了一个圈子兜不回来了,(众笑)变了杂乱无章。所以当老师要备好课,要自己提高,才能使学生起欢喜心。

  听课不要打妄想,修定不要起昏沉

  在学生身上有一种毛病,开头新鲜,两三天以后听课打妄想,修定起昏沉,这还有什么希望呢?听法的欢喜心也降下去了,心也不定了。再滑下去,要起烦恼了。听法的作用也不大了。

  不想过去和未来,妄想就少了

  打妄想无非两种,想过去、想未来。出家人更要注意,修行要“不顾过去诸欲境”,不要回顾,回想自己过去的生活怎样好。师父多么宠爱,过去在小庙里多么自由自在,又想回小庙,在师父身边要一点好吃的。这么一想,你在佛学苑就不安定了。

  在家居士想恢复失去的天堂,妄想更多

  在家居士呢?“我到这儿来学法,主要因为觉得社会上没劲了,炒股票套牢,做生意赔本,家里烦死了,所以来了。可是最近,情况不一样了,女儿写信来说家里安定了,股票上涨了,正是炒股的好机会……”又想恢复从前失去的天堂。这样一想,法听不进去了,还有什么快乐呢?

  想未来的一切,十有九扑空

  还有一个,想未来。修行要“不顾未来诸欲境”,不要去考虑未来的事情,来也没有来去想它干什么?想了也是十个倒有九个要扑空。有人买了一只鸡,就想一个月能生多少蛋,每只蛋孵一只小鸡,鸡生蛋,蛋生鸡,我多少时候就能成了大富翁,谁知没过几天鸡被黄鼠…

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